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内容摘要 在现代化社会经济的快速发展中，大学生是社会劳动力的关键群体，面临着很大的就业压力，大学生就业问题现已得到社会和政府部门的广泛关注，高等院校需要注重教育事业的发展，建立完善的创新创业知识保障体系。在大数据时代，各个高校需要注重培养大学生的创新创业能力，根据我国国情和数据发展情况，有效地解决大学生就业问题，引导大学生明确就业目标，文章主要对大数据环境下高校创新创业知识保障体系进行了分析。
关键词 大数据环境下 高校 创新创业 知识保障体系
1 引言
随着社会经济的快速发展，人类已进入大数據时代，各个行业面临着很大的机遇和挑战，高校就业指导中心是确保教育事业发展的关键，需要在大数据时代进行探索和创新，引进大数据技术，为就业创业教育工作的实施提供技术支持，不断优化现有的就业指导工作模式。指导人员还需要树立服务意识，提升自身的专业水平，为高校教育事业的持续发展提供支持。基于此，文章阐述了大数据环境下高校创新创业教育的重要性，分析了大数据环境下高校创新创业现状，研究了大数据环境下高校创新创业知识保障体系。
2 大数据环境下高校创新创业教育的重要性
在新时期的快速发展中，社会和大学生需要相互选择，不断提高大学生的创新创业能力。在大数据环境下，高校创新创业教育具有重要意义，主要体现在以下方面：首先，改善社会就业问题。现阶段处于数据发展的关键时期，为国家经济、社会就业提供了良好的机遇，大学生创新创业能力的培养，有助于激发大学生的潜力，为社会提供更多元素，缓解大学生的就业压力，在实践过程中探索社会商业形态[1]。并且，大学生在创业过程中，能够不断提升自身的创新创业能力，不断提升大学生的就业率，降低社会带来的就业压力。其次，为了促进社会经济的快速发展，高校需要加强对大学生创新创业能力的培养，尤其在大数据环境下，各个行业发展十分迅速，并对优秀人才提出了更高的需求，大学生需要不断提升自身的社会适应能力、创新创业能力，更好地融入社会发展中。因此，在大数据环境下，高校需要针对大学生进行指导，树立科学、完善的创业理念，有助于大学生选择适合自身发现的行业，为社会经济的快速发展提供人才支持。最后，在高校创新创业教育工作中，大学生的综合素质得到了很大提升，尤其在大数据环境下，创新创业教育的主要目标是为人民群众提供优质服务，提高社会生产力。目前，在校大学生处于社会发展的关键时期，但很多大学生只能够接受更多的知识理论教学内容，实践经验不足，高校需要及时地予以调整。另外，高校需要大力支持大学生树立创新创业思维，提高大学生的综合素质，为大学生职业发展提供支持。
3 大数据环境下高校创新创业知识保障的现状
3.1 高校不注重创新创业教育
在大数据环境下，高校需要强化创新创业教育力度，建立完善的创新创业知识保障体系，但很多高校缺乏对创新创业教育的重视，出现了一系列问题：首先，创新创业信息整合不到位、信息采集质量有待提高。从创新创业教育系统的角度进行分析，人民群众更加依赖手机等通信设备，利用微博、社交网络、通信等载体实时传播各项内容，以获取最新的创新创业信息资源，但很多高校的创新创业教育系统采集的信息资源相对单一，信息资源整合不到位，无法实现全面采集，严重影响着创新创业教育工作的实施。其次，创新创业相关信息分析智能化程度低、信息分析不到位。现阶段，在创新创业教育系统信息处理过程中，高校需要简单整理采集的各项信息，做好人工分析和经验判断，还可以分析并判断创新创业相关的学科，将获取的各项信息和资源转化成统计层的结构化数据，但高校非结构数据比较少，未深入挖掘数据中隐藏的知识，很少涉及创新创业信息，导致系统智能化程度相对较低。最后，创新创业教育预判能力有待提升，还无法满足创新创业挖掘的各项需求，尤其在创新创业教育系统预判过程中，高校普遍实行自动分析报告、人工经验融合的形式，预判指标体系不够完善，导致预判结果不够科学，无法实现创新创业教育的预测效果，为后期决策工作带来了不利影响。
3.2 大学生创新创业积极性有待提高
在高校创新创业教育过程中，大学生创新创业思想极易受大学生活、高校培养、文化素养等各项因素的影响，带来了很多就业问题。并且，很多高校对大学生创新创业培养方向不够明确、教育文化氛围不融洽，无法有效地提升大学生综合素质，很多大学生无法将所学的理论知识应用到实践中，严重影响着创新创业教育工作的有效开展。除此之外，很多高校在开设创新创业教育工作的过程中，缺乏一定的针对性，只是单纯地面向优秀学生，严重影响着大学生就业水平的提升，不利于大学生创新创业工作的有效开展。
3.3 科研成果转化率有待提高
在大学生创新创业教育过程中，高校需要不断创新思想、理论、知识和技术，注重科研产出，但很多高校缺乏和企业之间的联系，出现了一系列理论脱离实践、专业技术应用范围小、科研产出低的问题，导致很多科研成果无法转变成实际生产力。为了改善这一现状，高校和科研机构需要掌握机会，加强高校和企业之间的联系，不断提升科研成果的转化率。
4 大数据环境下高校创新创业知识保障体系
在大数据时代，高校需要梳理并总结创新创业理论知识和实际应用现状，根据复杂网络相关理论构建高校创新创业知识保障体系，高校需要从横纵层面进行创新创业，其中，纵向层面主要内容如下：第一，政府层。该层面指的是政府决策、组织制订创新创业服务的各项标准，政府部门设定创新创业知识保障目标，规划和实施高校创新创业知识保障方案。第二，图情机构层。该层面需要由各个图情机构收集、整理、分析并挖掘相关的信息和资源，有效地整合高校创新创业的异构资源，为高校创新创业知识服务体系资源的共享提供支持。第三，科研机构层。该层面主要是各级科研机构。高校创新创业需要科研机构、专家学者的研究成果作为支持。横向层面的主要内容如下：第一，异构数据中心，在整合创新创业异构资源后实行一站式检索;第二，数字资源组织形式，其能够针对高校创新创业知识服务体系中的资源实行细粒度、精细化、分层次管理;第三，数据开放管理应用技术，通过引进现代化技术，如大数据、云计算、社交媒体等先进技术，及时地发现创新创业知识;第四，将政府、图情机构、科研机构进行了融合，形成数据层、数据组织层、技术层、应用层和关联层知识服务保障体系。
高校通过建立创新创业知识服务保障体系，在很大程度上体现了大众创业、万众创新的精神，通过统一采集的异构数据格式，有利于提高开发数据处理、识别、应用和控制的整体水平，为技术、产品、品牌、服务和管理创新提供了保障。在高校创新创业教育中，创新创业之间的联系比较密切，创新是创业的特点、创业是创新的目标，相关部门需要抽取同一主题下的异构数据，有效地存储、整合来源和机构存在差异性的数据。同时，高校创新创业知识保障体系的资源组织形式主要是实行细粒度、动态、分层、异构等方式整合各项资源。高校创新创业知识服务保障体系数据开放管理和技术应用需要图书馆保障体系底层平台进行知识，提供数据存储、数据组织、数据整合、数据搜索、智慧应用等服务[2]。在数据开放过程中，服务层需要根据用户的信息需求，为用户提供有针对性的数据开放服务。除此之外，高校在建设创新创业知识服务保障体系的过程中，需要做好以下工作：首先，政府部门需要为用户提供便利的社交平台，这样用户和图书情报机构、科研机构可以进行交流，接收到更多的信息反馈。其次，高校需要收集更多的数据和信息，鼓励图书情报机构做好创新创业资源标引、信息组织、数据关联和整合等工作，在政府部门的支持下进行图书馆的信息分类整理，为数据存储、挖掘和管理工作提供保障。最后，在大数据时代，高校需要树立大数据理念，使用云架构思想为创新创业资源建设工作进行指导。
5 结语
综上所述，随着社会经济的快速发展，很多先进技术在各个行业中的重要性日益凸显出来。在大数据时代，为了满足创新创业知识需求，促进社会经济的快速发展，高校树立大数据思维，构建创新创业知识保障体系，将大数据技术充分应用到创新创业发展中，提高大学生的创新创业水平。
（作者系承德石油高等专科学院 助教）
【参考文献】
[1]刘成立，娄雪.大数据环境下高校创新创业知识保障体系研究[J].情报科学，2019（10）：91-94.
[2]王丙芹.大数据时代大学生创新创业实践能力培养策略[J].现代职业教育，2018（19）：35-36.
关键词 大数据环境下 高校 创新创业 知识保障体系
1 引言
随着社会经济的快速发展，人类已进入大数據时代，各个行业面临着很大的机遇和挑战，高校就业指导中心是确保教育事业发展的关键，需要在大数据时代进行探索和创新，引进大数据技术，为就业创业教育工作的实施提供技术支持，不断优化现有的就业指导工作模式。指导人员还需要树立服务意识，提升自身的专业水平，为高校教育事业的持续发展提供支持。基于此，文章阐述了大数据环境下高校创新创业教育的重要性，分析了大数据环境下高校创新创业现状，研究了大数据环境下高校创新创业知识保障体系。
2 大数据环境下高校创新创业教育的重要性
在新时期的快速发展中，社会和大学生需要相互选择，不断提高大学生的创新创业能力。在大数据环境下，高校创新创业教育具有重要意义，主要体现在以下方面：首先，改善社会就业问题。现阶段处于数据发展的关键时期，为国家经济、社会就业提供了良好的机遇，大学生创新创业能力的培养，有助于激发大学生的潜力，为社会提供更多元素，缓解大学生的就业压力，在实践过程中探索社会商业形态[1]。并且，大学生在创业过程中，能够不断提升自身的创新创业能力，不断提升大学生的就业率，降低社会带来的就业压力。其次，为了促进社会经济的快速发展，高校需要加强对大学生创新创业能力的培养，尤其在大数据环境下，各个行业发展十分迅速，并对优秀人才提出了更高的需求，大学生需要不断提升自身的社会适应能力、创新创业能力，更好地融入社会发展中。因此，在大数据环境下，高校需要针对大学生进行指导，树立科学、完善的创业理念，有助于大学生选择适合自身发现的行业，为社会经济的快速发展提供人才支持。最后，在高校创新创业教育工作中，大学生的综合素质得到了很大提升，尤其在大数据环境下，创新创业教育的主要目标是为人民群众提供优质服务，提高社会生产力。目前，在校大学生处于社会发展的关键时期，但很多大学生只能够接受更多的知识理论教学内容，实践经验不足，高校需要及时地予以调整。另外，高校需要大力支持大学生树立创新创业思维，提高大学生的综合素质，为大学生职业发展提供支持。
3 大数据环境下高校创新创业知识保障的现状
3.1 高校不注重创新创业教育
在大数据环境下，高校需要强化创新创业教育力度，建立完善的创新创业知识保障体系，但很多高校缺乏对创新创业教育的重视，出现了一系列问题：首先，创新创业信息整合不到位、信息采集质量有待提高。从创新创业教育系统的角度进行分析，人民群众更加依赖手机等通信设备，利用微博、社交网络、通信等载体实时传播各项内容，以获取最新的创新创业信息资源，但很多高校的创新创业教育系统采集的信息资源相对单一，信息资源整合不到位，无法实现全面采集，严重影响着创新创业教育工作的实施。其次，创新创业相关信息分析智能化程度低、信息分析不到位。现阶段，在创新创业教育系统信息处理过程中，高校需要简单整理采集的各项信息，做好人工分析和经验判断，还可以分析并判断创新创业相关的学科，将获取的各项信息和资源转化成统计层的结构化数据，但高校非结构数据比较少，未深入挖掘数据中隐藏的知识，很少涉及创新创业信息，导致系统智能化程度相对较低。最后，创新创业教育预判能力有待提升，还无法满足创新创业挖掘的各项需求，尤其在创新创业教育系统预判过程中，高校普遍实行自动分析报告、人工经验融合的形式，预判指标体系不够完善，导致预判结果不够科学，无法实现创新创业教育的预测效果，为后期决策工作带来了不利影响。
3.2 大学生创新创业积极性有待提高
在高校创新创业教育过程中，大学生创新创业思想极易受大学生活、高校培养、文化素养等各项因素的影响，带来了很多就业问题。并且，很多高校对大学生创新创业培养方向不够明确、教育文化氛围不融洽，无法有效地提升大学生综合素质，很多大学生无法将所学的理论知识应用到实践中，严重影响着创新创业教育工作的有效开展。除此之外，很多高校在开设创新创业教育工作的过程中，缺乏一定的针对性，只是单纯地面向优秀学生，严重影响着大学生就业水平的提升，不利于大学生创新创业工作的有效开展。
3.3 科研成果转化率有待提高
在大学生创新创业教育过程中，高校需要不断创新思想、理论、知识和技术，注重科研产出，但很多高校缺乏和企业之间的联系，出现了一系列理论脱离实践、专业技术应用范围小、科研产出低的问题，导致很多科研成果无法转变成实际生产力。为了改善这一现状，高校和科研机构需要掌握机会，加强高校和企业之间的联系，不断提升科研成果的转化率。
4 大数据环境下高校创新创业知识保障体系
在大数据时代，高校需要梳理并总结创新创业理论知识和实际应用现状，根据复杂网络相关理论构建高校创新创业知识保障体系，高校需要从横纵层面进行创新创业，其中，纵向层面主要内容如下：第一，政府层。该层面指的是政府决策、组织制订创新创业服务的各项标准，政府部门设定创新创业知识保障目标，规划和实施高校创新创业知识保障方案。第二，图情机构层。该层面需要由各个图情机构收集、整理、分析并挖掘相关的信息和资源，有效地整合高校创新创业的异构资源，为高校创新创业知识服务体系资源的共享提供支持。第三，科研机构层。该层面主要是各级科研机构。高校创新创业需要科研机构、专家学者的研究成果作为支持。横向层面的主要内容如下：第一，异构数据中心，在整合创新创业异构资源后实行一站式检索;第二，数字资源组织形式，其能够针对高校创新创业知识服务体系中的资源实行细粒度、精细化、分层次管理;第三，数据开放管理应用技术，通过引进现代化技术，如大数据、云计算、社交媒体等先进技术，及时地发现创新创业知识;第四，将政府、图情机构、科研机构进行了融合，形成数据层、数据组织层、技术层、应用层和关联层知识服务保障体系。
高校通过建立创新创业知识服务保障体系，在很大程度上体现了大众创业、万众创新的精神，通过统一采集的异构数据格式，有利于提高开发数据处理、识别、应用和控制的整体水平，为技术、产品、品牌、服务和管理创新提供了保障。在高校创新创业教育中，创新创业之间的联系比较密切，创新是创业的特点、创业是创新的目标，相关部门需要抽取同一主题下的异构数据，有效地存储、整合来源和机构存在差异性的数据。同时，高校创新创业知识保障体系的资源组织形式主要是实行细粒度、动态、分层、异构等方式整合各项资源。高校创新创业知识服务保障体系数据开放管理和技术应用需要图书馆保障体系底层平台进行知识，提供数据存储、数据组织、数据整合、数据搜索、智慧应用等服务[2]。在数据开放过程中，服务层需要根据用户的信息需求，为用户提供有针对性的数据开放服务。除此之外，高校在建设创新创业知识服务保障体系的过程中，需要做好以下工作：首先，政府部门需要为用户提供便利的社交平台，这样用户和图书情报机构、科研机构可以进行交流，接收到更多的信息反馈。其次，高校需要收集更多的数据和信息，鼓励图书情报机构做好创新创业资源标引、信息组织、数据关联和整合等工作，在政府部门的支持下进行图书馆的信息分类整理，为数据存储、挖掘和管理工作提供保障。最后，在大数据时代，高校需要树立大数据理念，使用云架构思想为创新创业资源建设工作进行指导。
5 结语
综上所述，随着社会经济的快速发展，很多先进技术在各个行业中的重要性日益凸显出来。在大数据时代，为了满足创新创业知识需求，促进社会经济的快速发展，高校树立大数据思维，构建创新创业知识保障体系，将大数据技术充分应用到创新创业发展中，提高大学生的创新创业水平。
（作者系承德石油高等专科学院 助教）
【参考文献】
[1]刘成立，娄雪.大数据环境下高校创新创业知识保障体系研究[J].情报科学，2019（10）：91-94.
[2]王丙芹.大数据时代大学生创新创业实践能力培养策略[J].现代职业教育，2018（19）：35-36.