【摘 要】
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"入园难"、"入园贵"问题的根源在于学前教育资源严重不足,而政府对学前教育投入少且资源分配不公平是导致这一现象的主要原因。文章从教育经济学视角探讨了学前教育资源分配
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"入园难"、"入园贵"问题的根源在于学前教育资源严重不足,而政府对学前教育投入少且资源分配不公平是导致这一现象的主要原因。文章从教育经济学视角探讨了学前教育资源分配公平问题。学前教育资源既存在绝对稀缺,又存在相对稀缺。实现学前教育资源分配公平需要从开源、节流和有效利用等方面入手,引进学前教育总资源,减少学前教育资源浪费,有效利用有限的学前教育资源。
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