【摘 要】
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摘 要小学数学教学中为能提升教学质量,教师就要及时转变教学观念,将数学思想方法和数学教学内容紧密结合起来,从而促进学生高效化学习。本文先就数学教学中数学思想方法渗透作用进行阐述,然后就实际渗透的策略实施详细探究,期望能从理论层面就数学思想方法的渗透研究有助于实际数学教学质量提升。 关键词小学数学;数学思想方法;渗透策略 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(202
其他文献
摘 要数学计算是小学中高年级学生学习数学、理解数学知识的一种方法,也是小学生需要掌握的一项基础能力。由于小学生年龄较小,在数学计算过程中容易出现错误,影响最终的计算结果。在小学中高年级数学教学中,教师要理解学生计算错误的原因,按照学生的学习特点,调整教学方法,改善学生计算错误的情况。本文通过分析学生计算错误的原因,进一步提出有效的解决对策。 关键词小学数学;数学计算;对策 中图分类号:G622
摘 要 众所周知,语数外各门学科中最好拿分的就是数学,同时一有失误也是最容易失分的,因此数学在所有学科中占有着举足轻重的地位。计算题是数学的重点,加强探索小学数学计算题的教学,提高计算题的准确率意义重大。随着新课改的实施,教育部要求从小学数学抓起,运用科学合理的方法、先进的教学理论,加强对小学数学计算题教学进行研究。让学生在数学学习中取得优秀成绩,也能提高小学生积极主动地学习数学的兴趣,培养学生积
摘要 随着农村小学寄宿制的完善和营养改善计划的惠民政策的实施,以及农村进城务工的青壮年劳动力越来越多,留守儿童也随之有增无减。此种背景下,更是提高了对乡村教师教学水平的要求。所以教师要想提高学生的数学成绩和教学质量,就应该结合教学实际,积极创新教学方法。基于此,本文主要从创新小学数学教学方法的必要性分析入手,提出了在小学数学教学中实现教学创新的策略。 关键词 小学数学;教学创新;教学模式;素质教
摘 要小学数学《义务教育数学课程标准(2011修订版)》明确提出了十个核心素养:数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。其中计算作为十大核心素养之一,它贯穿于整个小学教学的全过程,足以证明计算在小学阶段的重要性。 关键词计算能力;基本原理;灵活计算;计算习惯 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020
摘 要开放式教学是相对于传统的封闭式的课堂提出的概念。从实际的教学情况来看,实行开放式教学不但是教学手段的改进,更是教学思想的转变。这一转变无疑可以有效弥补传统教学模式中存在的缺陷。因此,本文将谈一谈应该怎样在小学数学中组织开展开放式教学。 关键词小学数学;开放式教学;教学策略 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)12-0195-01 毋庸置疑,开放
摘 要近年来,随着网络的普及,教学模式的多样化,教育越来越受国家关注,“互联网 ”也不断冲击着这一领域,其利用互联网为学生提供丰富的教学资源,让学生开拓眼界,拓展知识面;“互联网 ”的教学模式是现阶段较为有效的方式,尤其对于语文知识的学习,它扮演着重要的媒介;对于小学生而言,小学语文是学习汉字、了解唐诗宋词、体会文章内容的重要途径,虽然小学生的语文学习是学生一直以来认为比较枯燥的部分,但只要通过有
摘 要随着信息化时代的到来,更多高效的教学方式也走进了学生的视野中,小学语文教师要激发学生的写作兴趣,写作是非常重要的教学内容,学生学会写作也就代表着其语言组织能力的提升,文字整合能力的提升以及阅读积累的增长。因此,小学语文教师一定要认真构建小学语文写作课堂,通过多样的教学方式增强课堂的互动性,使学生减轻对于写作的畏惧感,提升对于写作的热情,真正从心底爱上写作,喜欢写作,用文字去记录生活。因此,本
摘 要 當前时期,人类社会发展已经进入信息化时代,教育事业的信息化水平也逐渐提升。在开展小学音乐教学时,教师运用现代化教学手段,已经成为该学科教学的重要趋势,也是响应教学改革的必然要求。在实施该学科教学时,教师运用信息化技术,采用现代化的教学手段,能够显著提升音乐教学质量,增强课堂教学实效。 关键词 小学音乐;现代化教学;课堂教学 现阶段,在开展小学音乐学科教学时,教师运用现代化教学工具的现象
摘 要随着新课改教育体系的不断涌现,我国的幼儿教育教学模式也在发生着重大的变革。新时代的幼儿教育,不再是简单的教材上的知识教学,而是要为了全面培养小学生在学习过程中的动手能力。所以,老师在课堂教学过程中,开设了“纸艺教育”的教学新课标,这个课程的开设有助于培养小学生的创新实践能力,它在培养幼儿的审美力、创造力、表现力上,起着相当重要的作用,让幼儿纸艺去观察周边的生活,从而提高自身的能力。 关键词
摘 要初中的化学课程,是初中生在初中三年级才开始接触的学科。对于教育部将化学课程安排的如此靠后,是因为在初中化学课程中,实验课的占比非常之高。但是就目前初中化学实验课程的进展来说,效果不佳。在新课程改革标准颁布后的深入实施,初中校园各种科目在教学方式、教育理念等多个方面进行了创新和改革,那么初中化学实验课程要如何创新呢?本文针对初中化学实验课程进行创新研究。 关键词新课改;初中化学;实验课程;创