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一、在新形势下山区中学社团建设的重要意义
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出，要“重视校园文化建设”，要“建设以社会主义文化和优秀民族文化为主体，健康生动的校园文化”。学生社团作为自发性的学生组织，作为校园文化载体，是现代教育中的新型教育模式，即是学生自我教育、自我管理、自我发展的教育模式，是加强学生思想、倡导学风形成、拓展学生素质、体验创业梦想的有效阵地，是学校对学生实施职业生涯规划教育的重要组成部分。
二、山区中学社团建设的探索与实践
作为一个参与中学社团建设十多年的教育工作者，笔者深深地明白：中学生社团是中学校园文化的载体，是校园生机、活力和魅力的重要体现，是培养中学生综合素质的重要载体，也可以为广大中学生提供施展才华，增强思想道德修养的重要舞台。通过学生社团活动的开展，学生的参与，自然而然地，学生就会在活动中逐渐确立正确的价值标准、行为准则、道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德情操，为了给学生未来的发展奠基，十多年来，笔者排除一切干扰，坚定信念，致力于山区中学社团建设的探索与实践，在工作中不断改革，在继承中不断创新，在探索中前进，对学校的社团建设逐渐有了一定的认识和体会。
1.要有健全完善的组织建设。学生社团是学校一道最亮丽的风景。每个社团均要有健全的组织机构、完善的社团制度和自己的特色活动。学校要为学生社团活动创造条件、拓展空间，同时校团委要统筹安排，着力于提高社团活动的自主管理效能，并把社团自主拓展活动的经验辐射到其他学校，增强校与校之间的交流，激发学生自主发展的热情与能力，从而有效地提升学生社团的活动水平。
2. 要开展丰富多彩的社团活动。由校团委统筹安排各社团开展各类活动，如“摄影展”“书画作品展”“作文大赛”“文学沙龙”，周末英语原声电影之夜，“英语角”“理化”活动夜，“新思维”科技创作大赛，中英文话剧表演，“动漫夜”，校园歌手大赛，主持人挑战赛等，这些活动均可成为社团活动的亮点。社团活动的蓬勃开展可充分体现学校校园精神文化的“自主发展”，也为校园文化注入新的活力。
3.规范活动的程序。社团活动的安排程序要规范、可控。一般可分四个步骤进行：第一步：开会协调。开学初，召集社团负责人会议，各社团自报活动内容，最终由团委协调，制定好学期活动计划，计划包括明确活动内容、安排场地、确定指导老师和参加活动的人员等。第二步：活动申请。按计划中的活动安排，提前一周由社团提出申请，报团委审批，由团委出面向学校总务科申请场地和电工配备，并把活动申请预留一份给学校办公室。第三步：活动实施。要求学生会的干部协助，社团指导老师和团委老师参与，力保活动的顺利开展。第四步：活动总结。活动完了要求每个社团要有活动相片和详尽的总结报告（包括经验和教训）。
三、山区中学社团建设的制约
由于地处经济欠发达地区，山区中学社团建设受到很大的制约。首先是观念的制约。上至学校领导，下至班科任老师，还有家长们，在高考的压力下，普遍会认为参加社团活动对学习的影响比较大，甚至担心男女学生聚在一起会出现早恋现象，基于种种考虑，不太主张学生，尤其是成绩优秀的学生参加活动。其次是场馆的制约。大部分学校没有社团活动场馆，重点学校学生社团借前几年示范性普通高中评估的春风，可能会配有专门的活动室，但活动室往往会因各种各样的原因形同虚设。再次是设施设备的制约。最后是经费的制约。大部分学校没有把学生社团活动经费纳入学校开支，学生搞活动更多借助外界的赞助。但一方面因为拉赞助要占用学生较多的课余时间，班主任和家长有意见；另一方面，赞助商一般要求做广告宣传，而学校又不能容纳过多的商业气息。所以学生往往会陷入两难境地，最后只能靠有限的团费里支出。
四、山区中学社团建设探索与实践后的思考与建议
搞好社团建设，势在必然，这惠及无数山区学子，我们责无旁贷。下面就谈谈几点还不算成熟的建议。
1. 更新观念。高考自主招生日益重要，而自主招生考查的正是学生的知识面和全面发展的能力，这要求学生要有全面发展的意识，学校要真正允许学生的个性化可持续健康发展，老师要从“你们团委的社团活动”的置身事外的态度转变为“我们的社团活动”的主动态度，为学生成才提供切切实实的服务。
2.全校动员。全面支持学生的活动，借助班科任主任的力量。全校一盘棋，明确学校社团活动开展的时间，避免与各项培优和竞赛辅导活动安排冲突，也避免出现 “高二下学期开始不得开展社团活动”的现象。
3.明确指导老师的职责和待遇。可以在开学初大会上公布社团指导老师名单，颁发社团指导老师聘书，并参照经济发达地区的学校，给社团指导老师的工作量按课时计算，并给予超课时补贴，或与班主任工作年限挂钩。社团指导老师职责和待遇的明确，有利于社团指导老师队伍的稳定和社团工作的稳定、有序和可持续性地开展。
4.可以考虑把社团活动的内容与学生课程、学时学分联系起来，像珠三角地区的学校一样，当作学生选修课程。并保证社团活动场馆使用时间和设备的使用。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”学生社团的发展是一个不断建设的过程，需要我们不断地给予支持、倾注热情、共同努力。当前，全国中学素质教育的蓬勃发展，为我们加强中学生社团建设创造了良好的条件。让我们积极行动起来，以科学发展观的要求，结合现有的实际条件，克服重重困难，不断更新观念，不断创新活动的形式，不断丰富活动的内容，不断的研究和实践，走出一条有山区学校特色的行之有效的学生社团建设之路，为学生的未来发展指明方向。
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出，要“重视校园文化建设”，要“建设以社会主义文化和优秀民族文化为主体，健康生动的校园文化”。学生社团作为自发性的学生组织，作为校园文化载体，是现代教育中的新型教育模式，即是学生自我教育、自我管理、自我发展的教育模式，是加强学生思想、倡导学风形成、拓展学生素质、体验创业梦想的有效阵地，是学校对学生实施职业生涯规划教育的重要组成部分。
二、山区中学社团建设的探索与实践
作为一个参与中学社团建设十多年的教育工作者，笔者深深地明白：中学生社团是中学校园文化的载体，是校园生机、活力和魅力的重要体现，是培养中学生综合素质的重要载体，也可以为广大中学生提供施展才华，增强思想道德修养的重要舞台。通过学生社团活动的开展，学生的参与，自然而然地，学生就会在活动中逐渐确立正确的价值标准、行为准则、道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德情操，为了给学生未来的发展奠基，十多年来，笔者排除一切干扰，坚定信念，致力于山区中学社团建设的探索与实践，在工作中不断改革，在继承中不断创新，在探索中前进，对学校的社团建设逐渐有了一定的认识和体会。
1.要有健全完善的组织建设。学生社团是学校一道最亮丽的风景。每个社团均要有健全的组织机构、完善的社团制度和自己的特色活动。学校要为学生社团活动创造条件、拓展空间，同时校团委要统筹安排，着力于提高社团活动的自主管理效能，并把社团自主拓展活动的经验辐射到其他学校，增强校与校之间的交流，激发学生自主发展的热情与能力，从而有效地提升学生社团的活动水平。
2. 要开展丰富多彩的社团活动。由校团委统筹安排各社团开展各类活动，如“摄影展”“书画作品展”“作文大赛”“文学沙龙”，周末英语原声电影之夜，“英语角”“理化”活动夜，“新思维”科技创作大赛，中英文话剧表演，“动漫夜”，校园歌手大赛，主持人挑战赛等，这些活动均可成为社团活动的亮点。社团活动的蓬勃开展可充分体现学校校园精神文化的“自主发展”，也为校园文化注入新的活力。
3.规范活动的程序。社团活动的安排程序要规范、可控。一般可分四个步骤进行：第一步：开会协调。开学初，召集社团负责人会议，各社团自报活动内容，最终由团委协调，制定好学期活动计划，计划包括明确活动内容、安排场地、确定指导老师和参加活动的人员等。第二步：活动申请。按计划中的活动安排，提前一周由社团提出申请，报团委审批，由团委出面向学校总务科申请场地和电工配备，并把活动申请预留一份给学校办公室。第三步：活动实施。要求学生会的干部协助，社团指导老师和团委老师参与，力保活动的顺利开展。第四步：活动总结。活动完了要求每个社团要有活动相片和详尽的总结报告（包括经验和教训）。
三、山区中学社团建设的制约
由于地处经济欠发达地区，山区中学社团建设受到很大的制约。首先是观念的制约。上至学校领导，下至班科任老师，还有家长们，在高考的压力下，普遍会认为参加社团活动对学习的影响比较大，甚至担心男女学生聚在一起会出现早恋现象，基于种种考虑，不太主张学生，尤其是成绩优秀的学生参加活动。其次是场馆的制约。大部分学校没有社团活动场馆，重点学校学生社团借前几年示范性普通高中评估的春风，可能会配有专门的活动室，但活动室往往会因各种各样的原因形同虚设。再次是设施设备的制约。最后是经费的制约。大部分学校没有把学生社团活动经费纳入学校开支，学生搞活动更多借助外界的赞助。但一方面因为拉赞助要占用学生较多的课余时间，班主任和家长有意见；另一方面，赞助商一般要求做广告宣传，而学校又不能容纳过多的商业气息。所以学生往往会陷入两难境地，最后只能靠有限的团费里支出。
四、山区中学社团建设探索与实践后的思考与建议
搞好社团建设，势在必然，这惠及无数山区学子，我们责无旁贷。下面就谈谈几点还不算成熟的建议。
1. 更新观念。高考自主招生日益重要，而自主招生考查的正是学生的知识面和全面发展的能力，这要求学生要有全面发展的意识，学校要真正允许学生的个性化可持续健康发展，老师要从“你们团委的社团活动”的置身事外的态度转变为“我们的社团活动”的主动态度，为学生成才提供切切实实的服务。
2.全校动员。全面支持学生的活动，借助班科任主任的力量。全校一盘棋，明确学校社团活动开展的时间，避免与各项培优和竞赛辅导活动安排冲突，也避免出现 “高二下学期开始不得开展社团活动”的现象。
3.明确指导老师的职责和待遇。可以在开学初大会上公布社团指导老师名单，颁发社团指导老师聘书，并参照经济发达地区的学校，给社团指导老师的工作量按课时计算，并给予超课时补贴，或与班主任工作年限挂钩。社团指导老师职责和待遇的明确，有利于社团指导老师队伍的稳定和社团工作的稳定、有序和可持续性地开展。
4.可以考虑把社团活动的内容与学生课程、学时学分联系起来，像珠三角地区的学校一样，当作学生选修课程。并保证社团活动场馆使用时间和设备的使用。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”学生社团的发展是一个不断建设的过程，需要我们不断地给予支持、倾注热情、共同努力。当前，全国中学素质教育的蓬勃发展，为我们加强中学生社团建设创造了良好的条件。让我们积极行动起来，以科学发展观的要求，结合现有的实际条件，克服重重困难，不断更新观念，不断创新活动的形式，不断丰富活动的内容，不断的研究和实践，走出一条有山区学校特色的行之有效的学生社团建设之路，为学生的未来发展指明方向。