【摘 要】
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摘要:随着素质教育的进行和发展,要求学生不仅仅要学习好,德体美劳也要全面均衡发展,而体育作为德智体美劳的第三位,重要性是肯定的。但是,在初中体育教学中依然面临着许多困难,受到各种各样的因素影响。因此,本文将进一步探究初中体育高校课堂中困难与问题,并提出一些有效策略,希望可以提高初中体育的教学效果。 关键词:初中;困境;高效课堂;体育教育 中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文
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摘要:随着素质教育的进行和发展,要求学生不仅仅要学习好,德体美劳也要全面均衡发展,而体育作为德智体美劳的第三位,重要性是肯定的。但是,在初中体育教学中依然面临着许多困难,受到各种各样的因素影响。因此,本文将进一步探究初中体育高校课堂中困难与问题,并提出一些有效策略,希望可以提高初中体育的教学效果。
关键词:初中;困境;高效课堂;体育教育
中图分类号:G633.96
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摘要:课堂教学的改革是当下教育教学改革的核心。本文针对近年来高中教育教学中轻学生、轻德育、轻生活、轻生态的落后课堂教学理念、陈旧教学方式等弊病,以提高课堂教学效益为出发点,以提高学生历史学科核心素养和可持续发展为目标,提倡三生课堂理念,即“生本课堂”“生活课堂”“生态课堂”。为高中历史学科教学中对三生课堂的教学改革所作出的实践性探索做了适度总结。 关键词:生本课堂;生活课堂;生态课堂 中图分类
摘要:初中生的思维十分的活跃,他们对于很多新奇的事物充满了好奇,在此时枯燥的理论教学很难吸引学生的注意力,在日常教学过程中,教师要积极的引导学生,采取问题导学法提升学生的数学学习兴趣,教师要将学生放在课堂的核心位置,发挥自己协作者和引导者的作用,问题导学法作为一种全新的教学形式,对于学生逻辑思维能力的培养很有帮助。本文主要分析问题导学法在初中数学教学中的应用。 关键词:问题导学法;初中数学教学;
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摘要:教育在发展过程中逐渐认识到了一味的提高学生理论知识的学习成绩而不注重学生的技能培养的缺陷。因此,高中信息技术教师应更加注重提升学生的核心素养,促进学生的全面发展,进而为学生日后的生活及学习奠定良好的基础。 关键词:高中信息技术;核心素养;教学策略 中图分类号:G633.67 文獻标识码:A文章编号:1992-7711(2020)12-100-1 近年来,随
摘要:本文针对核心素养下的初中数学习得课堂的开展构建进行了研究,在文中笔者先对习得课堂的含义与其对于数学核心素养培养的价值进行了分析,在此基础上,也对实践教学应用中,影响数学习得课堂构建的不和谐因素进行了罗列,最终提出了六点可以实现习得课堂有效构建的教学策略。 关键词:核心素养;初中数学;习得课堂;教学研究 中图分类号:G633.6 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)03-
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