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初高中数学衔接是每一位中学数学教师应当关注的问题,否则很多时候我们的教学将无法推进, 无法让学生达到教师预设的目标.这就要求初高中教师要整体理解数学, 总体把握教学目
随着现代信息网络技术的高速发展,特别是互联网的全面普及,当今社会进入了网络时代。由于网络具有全球性、开放性、交互性、即时性、综合性等特点,对思想政治工作来说,它恰似一把
青少年长期学习成绩不良是导致其出现心理问题的重要来源之一.本研究采用定量问卷与定性访谈结合的形式,探讨家庭环境、同伴竞争与学业自我效能感和学生心理状态、成绩下滑持
近年来,随着经济社会的发展,教育行业的改革也深入推进,小学数学以往的教学模式在提高学生学习兴趣和保证课堂教学效果上作用不明显,推进教学模式改革已经迫在眉睫.伴随着新
受到应试教育的影响和教师个人执教能力的限制,在当前我国中学农村教育教学活动中,出现了重视语言教学忽视学生文学素养培养的情况,语文教育的诗意化也无法得到有效的凸显,极