摘要：语言来源于生活，也必须要运用于生活。对于日语学习者来说，需要的不仅仅是书本上的知识，生活才是最好的教育者。如果说判定这一门语言的学得是好还是不好，最合适的方式绝对不会是卷面成绩，而是学习者是否能在生活中运用自如，能够让听者听懂说的话，明白其想表达的意思。毕竟语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的表达符号。如果当学习者说的话无法起到这一作用，只会沦为纸上谈兵，无益于现实。
　　关键词：词汇学习；动漫；日语学习者
　　一、 先行研究
　　山东大学韩若冰曾发表了一篇关于《日本动漫于学习的意义》的论文，其中指出：在日语学习，尤其是日语会话学习中，我们往往会先学习大量的语法知识，如果只是机械地死搬硬套语法来学习会话的话，往往得到适得其反的效果，而且有时会容易造成误解。这种仅仅停留于语法转换的学习，容易导致语法知识积累得越多，实际日语会话中应用能力就越被动的状况。吉林大学殷振羽在《日本动漫语言对中文网络流行语的影响》一文中指出：日本动漫语言的成熟度和严谨性是高出我们预期的。日本动漫语言精练、富有创造性。从这一方面来说，其无疑具有言传身教的教育意义。
　　二、 动漫词汇
　　在全球化潮流的影响下，中日两国的交流不断增多。在经济、文化等方面的交流更是络绎不绝。动漫是经济的衍生物，更是文化的传播载体。越来越多的日语学习者通过看动漫这种方式来学习日本文化和语言交流。生活中的流行词汇就与日语动漫中的词汇具有一定的联系，如在中国流行的“萌萌哒”就出自日语动漫中“萌え萌え”。而像“人气”“人脉”这些司空见惯的词汇其实究其根源也是出自日语。再来像“残念”“大丈夫”“鬼畜”“腹黑”“正太”“御姐”“达人”这类由汉字表记的日语在中国的网络上更是屡见不鲜。“酱”“桑”“控”“卡哇伊”等词汇则更大程度上来源于音译。这些词汇已不仅仅只活跃于动漫迷之间，很多普通民众也逐渐接受并使用它们。
　　一般来说，日语的词汇分为汉语词汇、和语词汇和外来语，也就是说一个词汇根据读音与构成的不同，它可能有3种不同的表达方式。例如，日语中表示美男的词汇就有三个：美男子（汉语词汇）、男前（和语词汇）和ハンサム（外来语）。而在经济全球化和科学技术迅猛发展的当今时代，日本人现实生活中的新生词汇已经越来越成为日本人的语言生活、精神生活、文化生活的一部分。因此，记住和掌握这些词汇，不仅可以强化日语水平，还可以进入新的知识领域。接触一些新的外来语单词和专业术语，可以使我们在听日语时就会感觉听力水平有所提高。即使有偶尔听不懂的地方，也可以运用平时掌握的专业术语和专业知识把说話人的意思猜个大概。
　　三、 影响
　　从翻译的角度来看，随着互联网的普及，日语动漫作品大量的涌入我国，为了第一时间将这些通过互联网传入的日语动漫作品翻译成中文提供给广大的中国动漫迷们，不得不需要大量的日语学习者进行翻译、创作并上传作品。
　　从生活用语的角度来看，我们观看日本的动漫作品中，除了可爱、活泼的动漫人物和引人入胜的情节之外，还有大量的人物对白，这些对白中不仅有上司与下属、同学朋友的对白，还有极具情绪色彩的对白。可以说，只要是生活之中可能出现的场景，在日语动漫作品中都能找到相应的场景对应，甚至不可能出现的场景，在其中也能找到部分参考，而这种情况则多见于科幻类动漫作品。
　　动漫作品，在欣赏故事情节的同时，还可以从人物的对话设计中进一步了解，在什么样的情况下采用什么样的表达方式。是用敬体表达式还是用简体表达式，是用严谨的语法表达还是用简略的方式。
　　四、 结束语
　　就日语专业而言，其教学重点在于让学生掌握语言文学与文化的知识，努力使学生在听、说、读、写、译等方面都具有较高的技能。因此，有目的、有计划地将以其题材广泛、内容丰富新颖、制作精美而博得读者青睐的日本动漫导入大学日语专业课堂，无疑是具有可行性的、富有积极意义的。
　　参考文献：
　　[1]韩若冰.日本动漫于学习的意义[A].山东外语教学，Shandong Foreign Language Teaching Journal，编辑部邮箱，2008（06）.
　　[2]殷振羽.日本动漫语言对中文网络流行语的影响[D].吉林大学，2014（09）.
　　[3]韦少敏.日语新语·流行语的特点及其日汉翻译研究[D].广西大学，2016.
　　[4]郝风雷.从传播学的角度考察中日同形词[D].哈尔滨理工大学，2016.
　　作者简介：
　　梁明莹，江苏省镇江市，江苏大学。