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摘要：随着互联网信息技术的不断发展，人类社会逐渐进入了新媒体时代。在新媒体时代下，互联网信息的传播方式和产生方式都发生了巨大的变革，新媒体导致话语权力的下移，去中心化的内容生产模式使得自媒体平台成为了新的内容分发主体，在互联网世界中造成了十分深远的影响。信息传播方式的改变，同时也会加速思想政治工作教育模式的转变，这对于政工人员来说既是新的机遇，也是新的挑战。政工师能够通过新媒体时代的不同信息化技术，寻找创新性的政治教育工作方法，但在新媒体时代，去中心化的内容生成机制导致了思想政治教育工作不同以往，原先政工教育主体的舆论引导力被分散和下降，而政工师的媒介素养直接关系到其舆论引导力的提升。本文将针对新媒体时代政工师舆论引导力提升方法进行简要分析，主要通过媒介素养的提升，来获得更多的舆论引导力，帮助政工工作的顺利开展。
关键词：新媒体时代;政工师建设;舆论引导力;媒介素养
一、引言
随着新媒体时代的到来，社会公众意识不断增强，无论是在企业内部还是在事业单位内部的政工，工作也越来越复杂困难。在人人都是自媒体的新媒体时代，思想意识和价值观念的冲突不可避免，人们将会面临着多种价值观念的冲突和选择困境，这种选择困境，轻则导致观念的动摇和多变，严重都有可能产生信仰危机，这对于政工工作而言是十分不利的。作为政工人员，应该尽力了解新媒体时代网络媒介传输的不同特点，努力提高自身的媒介素养，借助新媒体平台，创新寻找新的思想政治教育模式和宣传手段，从而提高政工师的舆论引导能力，加强对企业内部的思想政治引领工作。
二、新媒体时代政工师提升舆论引导能力的意义
（一）现代化的需要
新媒体时代的技术呈现出迅速发展，日新月异的特征，在媒体技术领域要求人们必须以最快的速度适应现代化的特质。人们在面临日新月异的网络媒介信息传输环境下，势必会产生现代化适应的压力和焦虑感，甚至被媒介中所传输的信息裹挟，在其中迷失自己的思想信念和价值观念。在新媒体时代提高政工师的舆论引导力，既是现代化的需要，同时也是为了应对人们在现代化过程中所面临困境的需要。通过提升舆论引导能力，能够有效针对社会突发事件、企业内部突发事件以及焦点话题做出及时回应，同时掌握较高水平的话语解释力，确保党政工作在企业内部员工之间的顺利开展。
（二）信息化的需要
信息社会作为人类科学技术不断进步的成果，已经逐渐内化到了每个人的日常生活中，成为日常生活中不可缺少的一部分。而企业内部的思想政治教育工作，也不能摆脱信息化的要求。作为一种十分重要乃至于关键的社会形态，网络信息传播媒体俨然成为了政工工作的新的舆论阵地，政工师必须时刻把握网络媒介传播的技术和策略，顺应时代发展的潮流，才能够进一步整合企业员工智慧，将互联网和网络媒体思想融入到日常工作实践中来。随着越来越多网上媒体的出现，人们在日常生活中所接触到的信息，大部分都来自于互联网。互联网具有信息传输的时效性、及时性，在很大程度上打破了时间和空间的界限，使信息传输以几乎零成本的形式运行。作为政工师，应该努力提升自己的网络媒介素养，提升自身的舆论引导能力，增强媒体设施和信息技术的运用意识，而保证思想政治教育工作的正常开展。
三、新媒体时代政工师提升舆论领导能力的路径
（一）转变角色，强化引导意识
传统企业中的政工工作方式，已经无法适应新时代的发展要求。在传统的政工工作中，政工师的定位是通过思想教化教育的方式，将党的理念、精神灌输到企业员工的头脑当中，传统的政工工作模式是一种单向的思维灌输模式。在这种模式下，人们的接受能力较差，思想政治教育工作的成果不够显著。因此在新媒体时代，政工师应该转变自身角色定位，强化自身的引导属性和作用，在对企业内部员工进行舆论引导的过程中，应该在事先预防的基础上，同时做好事发过程中的舆论控制和事后的舆论引导处置工作。例如政工师可以通过网络新媒体平台，向企业内部员工宣读企业最新的相关规章制度，引起人们的注意和关注。同时还应该时刻关注内部论坛的消息和讨论话题，在了解人们诉求的同时，选择更加合适的交流方式，引导舆论的走向。
（二）创新舆论引导手段
政工师还应该结合新媒体平台的其传输模式，打造一个人人能够参与，人人能够发言的舆论话题平台，从而让自身深入融入到群体当中，同人们积极沟通，寻找人们感兴趣的话题和焦点发布相关内容，针对社会的这些热点事件，和人们进行深入的交流，并在交流的过程中逐渐灌输自身的舆论价值导向，在人们认同的基础之上引导舆论走向。通过搭建新媒体的互动平台，例如微信公众号、微博以及论坛等，一方面能够及时发布组织内部相关消息和新闻，另一方面还能够及时获得人们的需求和思想观念变化，从而及时掌握人们的思想动态。
（三）充分利用新媒体载体与平台
传统的政工教育模式注重单方面的灌输而缺少反馈机制，因此很容易在教育的过程中使对方产生叛逆心理，不利于舆论引导的顺利开展。通过充分利用新媒体平台，能够改变原有的单方面交流模式，借助新媒体平台的互动机制来创造双向交流，从而让舆论拥有宣泄口，降低由于思想观念的矛盾而产生的不稳定因素;同时政工师还可以借助宣传平台，对人们的思想进行正确引导，传递正确的价值观。
四、结语
在新媒体时代下，对政工师的日常思想政治教育工作提出了新的要求和挑战，要求政工人员加大对新媒体平台的学习力度，在日常思想政治教育工作中，充分利用借助新媒体平台，从而实现舆论引导的高效传播，提升政工师自身的舆论引导能力。
参考文献
[1] 董励华. 关于加强和改进组织工作宣传的若干思考[J]. 政工师指南， 2010.
[2] 钱里. 浅谈提升政工师自身修养重要性的分析[J]. 中小企业管理与科技（上旬刊）， 2014.
[3] 佟忠义. 新形势下提高新闻舆论工作者履职能力的建议[J]. 新商务周刊， 2018， 000（003）：215.
作者简介：刘美子（1987年12月）女，汉族，籍贯：江蘇徐州，当前职务：团支部书记，学历：研究生，研究方向：政工师.
（江苏省解台船闸管理所 江苏 徐州 221132）
关键词：新媒体时代;政工师建设;舆论引导力;媒介素养
一、引言
随着新媒体时代的到来，社会公众意识不断增强，无论是在企业内部还是在事业单位内部的政工，工作也越来越复杂困难。在人人都是自媒体的新媒体时代，思想意识和价值观念的冲突不可避免，人们将会面临着多种价值观念的冲突和选择困境，这种选择困境，轻则导致观念的动摇和多变，严重都有可能产生信仰危机，这对于政工工作而言是十分不利的。作为政工人员，应该尽力了解新媒体时代网络媒介传输的不同特点，努力提高自身的媒介素养，借助新媒体平台，创新寻找新的思想政治教育模式和宣传手段，从而提高政工师的舆论引导能力，加强对企业内部的思想政治引领工作。
二、新媒体时代政工师提升舆论引导能力的意义
（一）现代化的需要
新媒体时代的技术呈现出迅速发展，日新月异的特征，在媒体技术领域要求人们必须以最快的速度适应现代化的特质。人们在面临日新月异的网络媒介信息传输环境下，势必会产生现代化适应的压力和焦虑感，甚至被媒介中所传输的信息裹挟，在其中迷失自己的思想信念和价值观念。在新媒体时代提高政工师的舆论引导力，既是现代化的需要，同时也是为了应对人们在现代化过程中所面临困境的需要。通过提升舆论引导能力，能够有效针对社会突发事件、企业内部突发事件以及焦点话题做出及时回应，同时掌握较高水平的话语解释力，确保党政工作在企业内部员工之间的顺利开展。
（二）信息化的需要
信息社会作为人类科学技术不断进步的成果，已经逐渐内化到了每个人的日常生活中，成为日常生活中不可缺少的一部分。而企业内部的思想政治教育工作，也不能摆脱信息化的要求。作为一种十分重要乃至于关键的社会形态，网络信息传播媒体俨然成为了政工工作的新的舆论阵地，政工师必须时刻把握网络媒介传播的技术和策略，顺应时代发展的潮流，才能够进一步整合企业员工智慧，将互联网和网络媒体思想融入到日常工作实践中来。随着越来越多网上媒体的出现，人们在日常生活中所接触到的信息，大部分都来自于互联网。互联网具有信息传输的时效性、及时性，在很大程度上打破了时间和空间的界限，使信息传输以几乎零成本的形式运行。作为政工师，应该努力提升自己的网络媒介素养，提升自身的舆论引导能力，增强媒体设施和信息技术的运用意识，而保证思想政治教育工作的正常开展。
三、新媒体时代政工师提升舆论领导能力的路径
（一）转变角色，强化引导意识
传统企业中的政工工作方式，已经无法适应新时代的发展要求。在传统的政工工作中，政工师的定位是通过思想教化教育的方式，将党的理念、精神灌输到企业员工的头脑当中，传统的政工工作模式是一种单向的思维灌输模式。在这种模式下，人们的接受能力较差，思想政治教育工作的成果不够显著。因此在新媒体时代，政工师应该转变自身角色定位，强化自身的引导属性和作用，在对企业内部员工进行舆论引导的过程中，应该在事先预防的基础上，同时做好事发过程中的舆论控制和事后的舆论引导处置工作。例如政工师可以通过网络新媒体平台，向企业内部员工宣读企业最新的相关规章制度，引起人们的注意和关注。同时还应该时刻关注内部论坛的消息和讨论话题，在了解人们诉求的同时，选择更加合适的交流方式，引导舆论的走向。
（二）创新舆论引导手段
政工师还应该结合新媒体平台的其传输模式，打造一个人人能够参与，人人能够发言的舆论话题平台，从而让自身深入融入到群体当中，同人们积极沟通，寻找人们感兴趣的话题和焦点发布相关内容，针对社会的这些热点事件，和人们进行深入的交流，并在交流的过程中逐渐灌输自身的舆论价值导向，在人们认同的基础之上引导舆论走向。通过搭建新媒体的互动平台，例如微信公众号、微博以及论坛等，一方面能够及时发布组织内部相关消息和新闻，另一方面还能够及时获得人们的需求和思想观念变化，从而及时掌握人们的思想动态。
（三）充分利用新媒体载体与平台
传统的政工教育模式注重单方面的灌输而缺少反馈机制，因此很容易在教育的过程中使对方产生叛逆心理，不利于舆论引导的顺利开展。通过充分利用新媒体平台，能够改变原有的单方面交流模式，借助新媒体平台的互动机制来创造双向交流，从而让舆论拥有宣泄口，降低由于思想观念的矛盾而产生的不稳定因素;同时政工师还可以借助宣传平台，对人们的思想进行正确引导，传递正确的价值观。
四、结语
在新媒体时代下，对政工师的日常思想政治教育工作提出了新的要求和挑战，要求政工人员加大对新媒体平台的学习力度，在日常思想政治教育工作中，充分利用借助新媒体平台，从而实现舆论引导的高效传播，提升政工师自身的舆论引导能力。
参考文献
[1] 董励华. 关于加强和改进组织工作宣传的若干思考[J]. 政工师指南， 2010.
[2] 钱里. 浅谈提升政工师自身修养重要性的分析[J]. 中小企业管理与科技（上旬刊）， 2014.
[3] 佟忠义. 新形势下提高新闻舆论工作者履职能力的建议[J]. 新商务周刊， 2018， 000（003）：215.
作者简介：刘美子（1987年12月）女，汉族，籍贯：江蘇徐州，当前职务：团支部书记，学历：研究生，研究方向：政工师.
（江苏省解台船闸管理所 江苏 徐州 221132）