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＜正＞2022年4月以来，我不断学习《义务教育物理课程标准》（2022年版），并与旧版课标进行对比分析，收获颇丰，现浅谈新旧课标异同与新课标下初中物理教学策略，与同行共同探讨。二、新课标下物理学科教学策略（一）熟悉课程主题结构，领会“行为动词”的具体要求
新旧版物理课标异同与教学策略探析
【摘 要】
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＜正＞2022年4月以来，我不断学习《义务教育物理课程标准》（2022年版），并与旧版课标进行对比分析，收获颇丰，现浅谈新旧课标异同与新课标下初中物理教学策略，与同行共同探讨。二、新课标下物理学科教学策略（一）熟悉课程主题结构，领会“行为动词”的具体要求
【出 处】
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云南教育(中学教师)
【发表日期】
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2020年01期
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