高职学培融合课程改革模式的研究与实践

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一、前言《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,高职教育必须把职业教育放在更加突出的位置,把构建适应需求、有机衔接、多元立交的现代职业教育体系作为重要任务,发挥高等职业教育的引领作用,探索培养高端技能型人才的新途径,推进职业教育集团化办学,不断提高自身服务社会发展的能力和水平,满足社会成员多样化学习和个人的全面发展需要,实现职业教育事业自身的可持续发展。
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