【摘 要】
：
为了避免现有的居民阶梯电量制定方法存在的建模误差,提出基于电力大数据的分段电量制定方法。以用电量信息为输入量,应用k-means算法对居民用户进行聚类分析,将聚类结果作为
【机 构】
：
陕西理工大学电气工程学院,国网青海省电力公司经济技术研究院
【基金项目】
：
陕西理工大学研究生创新基金资助项目(SLGYCX1929)
论文部分内容阅读
为了避免现有的居民阶梯电量制定方法存在的建模误差,提出基于电力大数据的分段电量制定方法。以用电量信息为输入量,应用k-means算法对居民用户进行聚类分析,将聚类结果作为阶梯分段的依据。对不同k值的聚类结果,选用S_Dbw指标分别对其有效性进行验证,综合选择最优聚类方案以得到分段电量。结合实例得到分段电量方案,并与现行方案在各阶梯用户覆盖率、用电量占比等方面进行对比。结果表明此方案下阶梯划分更加细致合理,更加适应当地的经济发展水平。此方法对分段电量的制定具有一定的参考价值。
其他文献
基于弹性力学和断裂力学的基本原理，采用ABAQUS软件对含不同长度初始裂纹的少齿数齿轮轴齿根应力强度因子K1进行了求解。利用MATLAB软件对求得的K1数据进行曲线拟合，分析了其变
近年来,我国社会互联网信息技术快速进步,有效地推动了互联网金融的发展。互联网金融迅速渗透到我国各个行业中,促进了我国各个行业交易的便利化,拉动了社会经济的繁荣。但是
目的探讨分析碘普罗胺注射液药品不良反应(ADR)临床特点和发生规律,为减低临床用药风险提供参考。方法采用回顾性研究方法,对国家药品不良反应监测系统青海省数据库中2009~20
随着多媒体技术的飞速发展,增强图像因视觉效果好而被广泛使用。常规图像增强算法包含直方图均匀化、伽马校正等。然而,近期提出了一种基于对比度增强效果的可逆信息隐藏算法。该算法在往载体中嵌入一定比例秘密信息后,可生成与常规图像增强算法视觉效果一致的含密增强图像。此类增强图像的出现为后续不分辨增强图像来源而直接使用的操作带来了巨大的安全隐患。基于此,提出一种可识别可逆信息隐藏图像的低复杂度增强图像来源检测
“十年树木。百年树人。”学校是一个“百年树人”的地方，一所学校一至两年内的发展可以靠激情，三至五年的发展可以靠机制，十年乃至更长时间的发展必须靠精神的引领、文化的积淀
（一）国内实验动物信息资源网站14．福建实验动物信息网名称：福建实验动物信息网网址：http：//www．fjlas．com维护机构：福建省实验动物管理委员会
兴趣是最好的老师,兴趣是思维的动力。当学生对学习发生兴趣时,就会产生强烈的求知欲望,把记忆力、注意力、想象力等因素都集中在学习的对象上,从而积极主动地从事学习活动。那么如何提高学生的写作兴趣呢? 一、注重作文的实用价值,增强学生的表达欲望 动机是激励人去行动以达到一定目的的内在原因,动机来源于需要。因此作文前给学生设置某种“需要”:交往的需要,表达的需要,自我表现的需要……让学生为这种“需要”
新课标指出：“工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。”这些崭新的理念，帮助老师提升了语文作业与练习设计理念，开阔了语文作业与练习的设计思路。笔者认为，要想体现这些新理念，做到真正关注作业设计时的人文内涵，就要摒弃目前课外作业与练习中的种种弊端，在小学语文作业与练习的设计上应从以下几个方面入手。 一、激发兴趣，提高素养 我们在布置课
目的分析烟酸注射液药品不良反应(ADR)的发生规律及特点,为其临床合理用药提供参考。方法对2017年1月1日至2019年12月31日福建省上报国家药品不良反应监测系统的1174例烟酸注
我们常常叹服于一些特级教师的课，他们的课堂精彩纷呈、高潮迭起。其实，细品起来，精彩往往绽放于他们对学生的评价语中，或赞美，或激励，或幽默，或总结，或引导，或启思……师生的真诚、机智、和谐的言语互动，常常能博得听课者会心的微笑和共鸣的掌声。这主要依靠于教师的个人素养和教学机智，并不是每个教师都能做到这一点。在传统的评价中，评价者与被评价者扮演的基本上是管理者与被管理者的角色，学生对于评价的结果不得不