【摘 要】
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在培养学生良好习惯方面,我校教师充分尊重学生的人格,保护学生的自尊心,尊重学生的主体地位,建立一种民主、平等、和谐的师生关系,引导学生主动地参加活动、体验生活、完善
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在培养学生良好习惯方面,我校教师充分尊重学生的人格,保护学生的自尊心,尊重学生的主体地位,建立一种民主、平等、和谐的师生关系,引导学生主动地参加活动、体验生活、完善人格,实现从“他律”到“自律”、从“自律”到“自觉”的过渡。
In cultivating good habits of students, our school teachers fully respect the personality of the students, protect the students ’self-esteem, respect the students’ dominant position, establish a democratic, equal and harmonious relationship between teachers and students, guide the students to participate actively in activities and experience life, Perfect personality, to achieve “from ” he “law ” to “self-discipline ”, from “self-discipline ” to “conscious ” transition.
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