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课堂教学遵循一定的教学规律,按照教学理论和实践构建的比较稳固的教学环节,便成了教学模式。课堂教学要有一定的教学模式,优秀的教学模式能提高教学质量。我们课题组创立的"定标,预习,感知、研读、检测"课堂教学"五环节",实践证明,在语文课堂教学实践中,能使课堂教学更高效。
例谈“五环节”教学模式在语文教学中的有效运用
【摘 要】
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课堂教学遵循一定的教学规律,按照教学理论和实践构建的比较稳固的教学环节,便成了教学模式。课堂教学要有一定的教学模式,优秀的教学模式能提高教学质量。我们课题组创立的"
【机 构】
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钦州学院中文与传媒学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划项目,《构建中学语文高效课堂教学模式的研究》,桂教科学【2011】11号课题编号:2011CO117
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