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综合性学习作为一种新的学习方式，在具体的实施策略上与单篇课文教学是有较大区别的，既要着力体现其综合性、自主性特征，又要立足于体现学科性、实践性、体验性特征，把着力点放在组织、引领学生参与整个实施过程上。因此，在实施过程中，教学时应该确定主题，把重点放在引导学生确定主题、策划组织学习方案、合作探究开展学习活动、展示学习成果、总结评价上。