【摘 要】
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目前,幼师学校的招生状况越来越好,随之,农村及边远地区的学生也越来越多,可是这些学生文化素养还好,就是音乐素养很差,这就给我们高职高专的音乐教师在教学中带来很多的困难
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目前,幼师学校的招生状况越来越好,随之,农村及边远地区的学生也越来越多,可是这些学生文化素养还好,就是音乐素养很差,这就给我们高职高专的音乐教师在教学中带来很多的困难,怎么教好这一部分学生?怎么样提升她们的音乐素养?笔者在这方面进行了多年的探究。
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