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摘 要：随着我国经济的不断发展壮大，我国的教育事业也随之被要求更高的水平和更具有专业度的规划。在中职教育的发展过程中，也遇到了一个崭新的局面，中职教育学校也需要做出彻底的改变。从之前的单一化纯训练式教学到现在的全面化体育教育，需要学生不仅仅掌握学习体育的技能和知识，更需要学生具备长久学习和坚持锻炼的意识。并与此同时要求教育人员不断充实提高自身的教育能力。
关键词：改变;全面化;教育提升
在经济和科技强劲地发展势头下，教育机构也在不断地壮大，因此我国的教育事业也被越来越多的重视起来，学生教育需求的全面化也被越多的重视起来。高职院校的规模在不断地扩大，相对应对其教育水平也有了更高一步的要求，学校不再仅仅只是一个看分数的机构，为着学生的全面化发展，体育教育也一度成为教育行业的热门话题，如何正确地实施体育专业的教育，并开展教育研发显得至关重要。
一、中职体育院校教育的现状
中职体育院校现普遍存在多方问题，方方面面都影响到中职高校的体育的教育，现所处阶段可大致概括为三个方面。
（一）体育师资力量的匮乏
首先我们需要直面的第一大问题就是教育中最为重要的师资需求，随着中职教育在国内的普及，国家对于中職教育的重视也不断地加大。中职学校不断地扩大规模，相应的对于师资力量就有着更大的需求。由于扩大招生规模后，学校里学生和老师存在着严重的比例失调，教师人数的不足，会给在职教师人员带来更大的压力和更重的任务。每天学生的各种操练，课外活动等都是体育老师的任务，但由于体育教师人员的不足，让庞大工作量直接落在现有的体育老师身上，造成体育老师的离职率也不断上升。
（二）教学资源的局限
传统式的体育教育模式是对于学生简单的锻炼，例如：跑步，练操以及跳远等。体育课上的内容相对单一，教育方式更多的只是将重点放在学生身体素质的锻炼上，而忽略了对于相关知识的普及以及体育文化知识的传授。在中职体育教育上很多院校只具备最为基础的教学设备，对一些专业性要求更高的训练项目，没有对应的训练器材，很多学校因资金问题导致体育教育方面的资金出现严重短缺问题。
刚参加工作的体育教师人员在继续教育和科研方面都表现出极大的热情，渴望自己能够在未来的工作中大展拳脚的同时又能够继续得到继续教育和外出学习交流的机会。但目前很多学校在这方面都没有很好的做到，学校里更多的是对于学生的教育培养，而忽略了对于体育教师人员能力素质的培养。缺少很好的工作环境和平台，会不断磨灭教师人员的工作热情，对于未来工作规划以及研发的兴趣都会不断缩减。
（三）整体教育环境对于体育专业的影响
现虽整体对于职高学校的重视度大有提升，但对于体育教育这块的重视度很多家长和教育的机构相对于其他的学科来说还是不足。大家对于体育专业的认知度不高，这也导致了体育教育资源一直得不到重视度。
二、如何强有效地实施应对策略
在整体教育不断提高的大环境中，对于教育的关注度也在不断地升温。那么体育专业也需要在教育体系全面前进的热浪里，展现自身的价值以及做出相应得提升和改变。
（一）逐渐扩充体育教育的规模
随着职高学校招生规模地扩大，相应地也需要学校扩大对于体育教师人员的招募。根据国家教育机构的大方向，不断加强和提高全面素质教育，对于学生身体素质也需要加强关注。学校需要不断招募和培养相关的教师人员，不断加强对于体育教师人员的培养。
（二）教育资源的扩充和更新
传统的体育教育模式已很难满足学生的需求，现代化教育的大方向需要把控全面化以及科技化。以往的体育教育更多的是简单的锻炼或散漫的教学方式，学生在课堂上很难学习和掌握到相关知识，对于体育的认知只是简单的训练。
过于传统的教学模式是无法顺应国家的需求的，现是在整体大环境下飞速发展的互联网时代，各学科都在响应号召，结合传统与互联网并进的方式创新教学模式，提高教学质量。同样作为国家重点培育方面也应紧跟时代步伐，加入互联网模式进行教学的研发和创新。
其次对于教师人员也应加强培养，鼓励和支持体育教育的创新和研发，学校方面也应多提供良好的环境和机会，安排教育交流会或者组织外派培训学习的研修课程，加强整体的教育水平，为学生提供更优秀的教育团队。
（三）整体化地培养，加强对于体育教育地重视
目前仍旧存在一些老旧观念，认为中国的教育就应注重学生的成绩，忽视对于体育学科的相关学习，一些高职类院校或存在强行占取体育课程或家长建议学校取消相关课程活动的建议。
首先对此就需要有清晰的认知，学校不仅要注重文化课业的训练，也需关注学生的整体素质，相应国家全面素质教育的号召。其次，应主动明确体育教育的重要性，在同职中做到互相尊重，在学生中做到全面教育，在家长中同样做好宣传和培训的功课，避免出现过分偏重文化学科的现象。学生的全面发展和身心的健康需要我们的共同守护。最后，需要共同努力，不断加强和完善体育教育的大环境，为学生和教育人员提供给一个良好的学习环境。
三、结语
在这个时代背景下，单一的文化可教育俨然已经无法满足社会和时代的需求，随着不断前进的社会洪流中，我们不难看出对于全面性发展性人才的需求度。所以可见，高职学校对于体育教育方面的构思和设想是紧跟教育号召的，是顺应社会发展需求的，结合这个时代特有的互联网大环境，为学生们创造更为全面的教育模式和供其掌握更全面先进的体育知识，这是整个教育事业的又一大质的飞跃。
参考文献
[1]林锦华.浅谈中专体育教育的现状和改革[J].体育科技，2016（9）.
[2]李红英.浅析体育教育促进学生身心健康的研究和对策[J].体育科学，2017（3）.
[3]莫小农.浅谈中专体育改革中的专业身体素质[J].体育科技，2017（8）.
关键词：改变;全面化;教育提升
在经济和科技强劲地发展势头下，教育机构也在不断地壮大，因此我国的教育事业也被越来越多的重视起来，学生教育需求的全面化也被越多的重视起来。高职院校的规模在不断地扩大，相对应对其教育水平也有了更高一步的要求，学校不再仅仅只是一个看分数的机构，为着学生的全面化发展，体育教育也一度成为教育行业的热门话题，如何正确地实施体育专业的教育，并开展教育研发显得至关重要。
一、中职体育院校教育的现状
中职体育院校现普遍存在多方问题，方方面面都影响到中职高校的体育的教育，现所处阶段可大致概括为三个方面。
（一）体育师资力量的匮乏
首先我们需要直面的第一大问题就是教育中最为重要的师资需求，随着中职教育在国内的普及，国家对于中職教育的重视也不断地加大。中职学校不断地扩大规模，相应的对于师资力量就有着更大的需求。由于扩大招生规模后，学校里学生和老师存在着严重的比例失调，教师人数的不足，会给在职教师人员带来更大的压力和更重的任务。每天学生的各种操练，课外活动等都是体育老师的任务，但由于体育教师人员的不足，让庞大工作量直接落在现有的体育老师身上，造成体育老师的离职率也不断上升。
（二）教学资源的局限
传统式的体育教育模式是对于学生简单的锻炼，例如：跑步，练操以及跳远等。体育课上的内容相对单一，教育方式更多的只是将重点放在学生身体素质的锻炼上，而忽略了对于相关知识的普及以及体育文化知识的传授。在中职体育教育上很多院校只具备最为基础的教学设备，对一些专业性要求更高的训练项目，没有对应的训练器材，很多学校因资金问题导致体育教育方面的资金出现严重短缺问题。
刚参加工作的体育教师人员在继续教育和科研方面都表现出极大的热情，渴望自己能够在未来的工作中大展拳脚的同时又能够继续得到继续教育和外出学习交流的机会。但目前很多学校在这方面都没有很好的做到，学校里更多的是对于学生的教育培养，而忽略了对于体育教师人员能力素质的培养。缺少很好的工作环境和平台，会不断磨灭教师人员的工作热情，对于未来工作规划以及研发的兴趣都会不断缩减。
（三）整体教育环境对于体育专业的影响
现虽整体对于职高学校的重视度大有提升，但对于体育教育这块的重视度很多家长和教育的机构相对于其他的学科来说还是不足。大家对于体育专业的认知度不高，这也导致了体育教育资源一直得不到重视度。
二、如何强有效地实施应对策略
在整体教育不断提高的大环境中，对于教育的关注度也在不断地升温。那么体育专业也需要在教育体系全面前进的热浪里，展现自身的价值以及做出相应得提升和改变。
（一）逐渐扩充体育教育的规模
随着职高学校招生规模地扩大，相应地也需要学校扩大对于体育教师人员的招募。根据国家教育机构的大方向，不断加强和提高全面素质教育，对于学生身体素质也需要加强关注。学校需要不断招募和培养相关的教师人员，不断加强对于体育教师人员的培养。
（二）教育资源的扩充和更新
传统的体育教育模式已很难满足学生的需求，现代化教育的大方向需要把控全面化以及科技化。以往的体育教育更多的是简单的锻炼或散漫的教学方式，学生在课堂上很难学习和掌握到相关知识，对于体育的认知只是简单的训练。
过于传统的教学模式是无法顺应国家的需求的，现是在整体大环境下飞速发展的互联网时代，各学科都在响应号召，结合传统与互联网并进的方式创新教学模式，提高教学质量。同样作为国家重点培育方面也应紧跟时代步伐，加入互联网模式进行教学的研发和创新。
其次对于教师人员也应加强培养，鼓励和支持体育教育的创新和研发，学校方面也应多提供良好的环境和机会，安排教育交流会或者组织外派培训学习的研修课程，加强整体的教育水平，为学生提供更优秀的教育团队。
（三）整体化地培养，加强对于体育教育地重视
目前仍旧存在一些老旧观念，认为中国的教育就应注重学生的成绩，忽视对于体育学科的相关学习，一些高职类院校或存在强行占取体育课程或家长建议学校取消相关课程活动的建议。
首先对此就需要有清晰的认知，学校不仅要注重文化课业的训练，也需关注学生的整体素质，相应国家全面素质教育的号召。其次，应主动明确体育教育的重要性，在同职中做到互相尊重，在学生中做到全面教育，在家长中同样做好宣传和培训的功课，避免出现过分偏重文化学科的现象。学生的全面发展和身心的健康需要我们的共同守护。最后，需要共同努力，不断加强和完善体育教育的大环境，为学生和教育人员提供给一个良好的学习环境。
三、结语
在这个时代背景下，单一的文化可教育俨然已经无法满足社会和时代的需求，随着不断前进的社会洪流中，我们不难看出对于全面性发展性人才的需求度。所以可见，高职学校对于体育教育方面的构思和设想是紧跟教育号召的，是顺应社会发展需求的，结合这个时代特有的互联网大环境，为学生们创造更为全面的教育模式和供其掌握更全面先进的体育知识，这是整个教育事业的又一大质的飞跃。
参考文献
[1]林锦华.浅谈中专体育教育的现状和改革[J].体育科技，2016（9）.
[2]李红英.浅析体育教育促进学生身心健康的研究和对策[J].体育科学，2017（3）.
[3]莫小农.浅谈中专体育改革中的专业身体素质[J].体育科技，2017（8）.