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如何提高校本教材的建设质量是高职教育亟待解决的重点问题.以黎明职业大学宝玉石鉴定与加工专业和 台湾大汉技术学院珠宝技术系合作共建校本教材为例,阐述校本教材建设的必要性及其编写过程,提出教材内容设置 要重视系列衔接、挖掘区域特色,教材内容倾向要结合技能证书、适应岗位需求,教材内容呈现要整合共享资源、创 建数字教材的建议,并探讨校本教材的应用方式与实施效果.