银为何能杀菌

来源 :知识窗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gbe3919
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  人们在野外旅行或作业,当“渴不择饮”需要喝野外水时,只要用容器盛取野外水。然后将随身携带的银饰、银器浸入,并不断搅拌,这水即可饮用。又如,当皮肤碰伤而一时找不到药物时,可立即将银器贴在伤口上,能预防感染。
  银器何以能杀菌呢?科学家查明,这是因为进入液体中的银离子遇到液体中的微生物,即可将之吸附,微生物用以呼晓的酶就会失去功效,微生物也就迅速死亡。银离子的杀菌作用特别强,每升水中只要含有一千亿分之二克的银离子,即可杀死水中的大部分细菌。美国一位科学家曾做过实验,他将每毫升含7000多个大肠杆菌的污水50加仑,经过3个小时银电极处理后,其中所有的大肠杆菌被全部杀灭。
其他文献
随着新课程改革的推进,师生互动式教学方式受到广泛欢迎.在“互动参与式”高中历史课堂模式中,学生由课堂的旁观者变为了课堂的参与者,教学效率大大提高.因此,本文将从创设多
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
全日制普通高级中学教科书(试验修订本)·数学(第二册(上))中讲述了一般椭圆的性质.本文则讨论一类特殊椭圆的性质,而这些性质在中学数学教学及解题过程中常会涉及到.为了下
本文研究实轴上同胚在上半平面的扩张.利用拟对称函数ρ对伸张函数D作了较精细的估计.同时借助于诱导的边界函数对D、ρ在边界附近的性质作了进一步刻划.作为应用,我们分别给
1856年,亨利·拉姆齐系统提出“国家医学”的主张,其核心是建构一种新的国家在场模式下的公共卫生管理制度.该制度中,国家在地方自治的前提下对地方卫生工作进行监督管理;医
随着教育的不断发展,初中地理教学也需要迎合新课改的要求进行改革创新.在生活化教学理念的影响下,农村乡土地理资源作为天然的教育资源,已逐渐受到广大地理教师的重视,如何
我觉得我在15~25岁之间相对比较欠缺的,就是把更多的时间投入了学业,而并没有真正理解团队合作的这种精神,也没有去交很多朋友,我觉得这是比较可惜的,所以我建议每一个学生,除了做自己的职业规划之外,一定还要去理解我学的知识有什么用,我未来有什么职业的选择?最好的学习方法不是在学校里学,而是在暑期去找一个实践的机会,这个实践的机会,如果和自己的专业对口的话,那是最好的了:如果是一个了不起的公司更好,但