论文部分内容阅读
中学历史课程是用历史唯物主义与辩证唯物主义观点阐述人类历史发展规律,通过重大历史事件、人物、现象展现人类发展进程中丰富的历史文化遗产.在学习过程中,情感活动对认知活动具有能动性.
浅析“教学价值观”在历史课堂中重建的意义
【摘 要】
：
中学历史课程是用历史唯物主义与辩证唯物主义观点阐述人类历史发展规律,通过重大历史事件、人物、现象展现人类发展进程中丰富的历史文化遗产.在学习过程中,情感活动对认知
【机 构】
：
江苏赣榆金山中学
【出 处】
：
新课程(教育学术)
【发表日期】
：
2010年11期
其他文献
识字是阅读和写作的基础,识字教学在语文教学中起着相当重要的作用。识字是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。所以,识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的
天津市发改委相关负责人7月5日证实,我国国家原油战略储备基地已落户天津滨海新区。目前,项目建设前期准备工作正有序进行,预计年内开工建设。
Relevant person in charge o
本课题主要通过建立实验班、对照班分别采用新教材教学教法(情意性教学法:选择学生感兴趣的教材、教学方法,培养建立学生对体育的兴趣、爱好,树立终身体育意识)和传统教学方
初中思想品德课堂教学有效问题的设计,要有目标性、针对性,要贴近学生生活实际,要有梯度、有层次,要有深刻性,要有开放性等,从而活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,开启学生的
新课程倡导自主合作探究的学习方式,倡导动态生成的课堂.这就要求教师在课堂上要洞察秋毫,看准时机,把握火候,瞄准方向,针对学生学习过程中遇到的问题相时而教,适时点拨.怎样
【内容摘要】初中生是一个人的快速进步的时期，在这个年龄段，学生的领悟能力和接受能力都是非常优秀的，所以初中生是上学时期的朝阳时期。英语是一门国际通用语言，学习英语对于自身学习能力的提升非常重要，但是，如何提高初中英语的教学有效性，这是一个教师应该深究的问题。本文就提高英语教学有效性做出分析，阐述只有采用有效的方法才会使英语教学获得成功。 【关键词】初中英语 教学有效性 方式 一、初中生教育的重
数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学要紧密联系学生的生活实际,创设各种情境,为学生提供学习机会,激发他们对数学学习的兴趣
期刊