【摘 要】
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研究者针对学生写作中常出现的词汇贫乏、语法错误、句式单调等问题,通过案例来介绍在词汇、语法、句型的教学中,如何运用衍射策略来提高高中学生英语写作能力。
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研究者针对学生写作中常出现的词汇贫乏、语法错误、句式单调等问题,通过案例来介绍在词汇、语法、句型的教学中,如何运用衍射策略来提高高中学生英语写作能力。
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