论文部分内容阅读
探讨PBL结合“三比法”在组织胚胎学实验课教学中的应用效果。方法：采用PBL教学法与传统教学法进行对比性研究。结论：学生普遍认为PBL教学法优于传统教学。PBL结合“三比法”在组织胚胎学实验教学中是一种显著提高学生自主学习能力能力及综合素质的教学模式。
PBL结合“三比法”在组织学实验教学中的应用
【摘 要】
：
探讨PBL结合“三比法”在组织胚胎学实验课教学中的应用效果。方法：采用PBL教学法与传统教学法进行对比性研究。结论：学生普遍认为PBL教学法优于传统教学。PBL结合“三比法”在
【机 构】
：
齐齐哈尔医学院
【出 处】
：
科技创新导报
【发表日期】
：
2013年21期
其他文献
【摘 要】教学实践表明，信息技术的科学应用能够帮助小学英语教学活动顺利开展，进一步调动起学生的学习积极性，全面提升教学质量与效率。本文对小学英语教学中信息技术应用意义及科学应用策略进行分析研究，以此帮助有效提升英语教学质量，促进学生的良好发展。 【关键词】计算机技术 外部环境 造性思维 教学模式 【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）07-0
【摘 要】习近平总书记强调：培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华文化优秀传统文化。通过缕析南安市国光第二中学十五年来的办学历程，笔者发现，该校的教育教学一直以来都坚持以弘扬校主李成义昆仲的高尚精神为主线，深入践行社会主义核心价值观理念，致力打造个性鲜明、内涵丰富的“尚公、弘毅、立品”特色校园文化。 【关键词】校园文化 特色 社会主义核心价值观 【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章
英语教学作为一种语言教学，其真正目的是让其在运用中发挥其应有的交际作用。初中是为提高人的素质打下坚实基础的时代，以高素质的教师为中间媒介，促进学生在掌握语言知识的前提
【摘 要】数学学科是一门抽象性较强的学科，对于小学生来说他们的思维主要还是以生动形象的具体事物为关注点，所以教师要让数学课堂充满生机，让学生在快乐中学习。这就需要小学数学教师创设教学情景，理论联系实际，在快乐中学习数学。 【关键词】小学数学；教学情景；生活化；趣味性 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）31-0272-01 针对小学生的年龄特
三维模型特征识别是CIMS中的关键技术之一,用神经网络法解决三维模型的特征识别问题,具有鲁棒性、多重解释、根据例子学习、识别速度较快等许多优势.基于凹凸变化产生特征的
【摘 要】小学语文课堂教学中小组合作学习将传统被动学习的方法转为让学生在合作交流的过程中去主动完成学习。合作学习让学生在获取知识的过程中增强自身的社会交际能力，为学生之间的友好关系打下坚实基础，但如果教学方法使用不当反而会造成学生没有学习兴趣、学习效果差等问题。 【关键词】小学；语文课堂；合作学习；有效性 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018
摘要[目的]分析并比较不同品种枣总提物的体外抗氧化性能。[方法]对湖南衡南地区的药枣、小米枣及祁东地区的药枣、鸡蛋枣、梨枣、子代糖枣、母本糖枣、酸枣共8个品种的枣进行水提取，通过考察其总提物羟基自由基清除力、1，1二苯基2三硝基苯肼（DPPH）自由基清除力来初步评价其体外抗氧化性能的强弱。[结果]8个品种枣总提物清除自由基能力差别较大，其中衡南的药枣清除自由基能力明显强于其他品种枣，衡南小米枣及祁
公共图书馆是文化的一个关键组成部分。该文从文化的视角出发，归纳出公共图书馆具有文化遗产保存及展示中心功能、文化娱乐中心．荦l习中心和料学情报传递中心等功能。撂讨了加
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）33-0238-01 大家都知道，高一物理难教难学，原因是初、高中物理跨度大。刚从初中升上高中的大部分学生不能马上适应过来。如何帮助学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点，就成为高一物理老师的首要任务。 初、高中物理教学衔接是一个常见的问题。与初中阶段相比进入高中的学生从心理上、智能上、以及知识的深广度上
摘要[目的]探讨极小种群野生植物海南假韶子在三亚的分布现状与生境调查。[方法]采用实地调查方法，对极小种群海南假韶子野生种群的植株进行调查。[结果]海南假韶子集中零星分布于落笔洞和亚龙湾热带天堂森林公园，估植株成熟个体数低于100株，在水平分布上不连续，呈聚集分布，分布较为狭窄。以种子萌发和气生根根萌的方式繁殖，但林下幼苗数量较少，幼苗自然更新不良，种群生境人为干扰严重。[结论]生境的破碎化与海南