高层建筑施工技术管理探讨

来源 :时代报告:学术版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gzh0791
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
城市化进程的加快使城市人口的密度不断提高,由此带来的土地紧张问题也日渐严峻。因此,作为缓解城市用地矛盾的有效手段,高层建筑成为城市建设的新宠,在城市建设中发挥着不可忽视的主体性作用。但基于高层建筑施工特点的影响以及城市建设对施工质量要求的提升,施工技术管理成为现代高层建筑规划及管理中的重要研究课题。本文将主要针对高层建筑施工技术管理的问题进行简单的分析与探讨。
其他文献
有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。达成有效教学的基本要求之后,还有更高的境界、更高的追求,就可称之为优质教学
钢琴教学是学前教育专业的必修科目,是职业教育艺术类学生提高自身素质和修养,走上工作岗位的必备技能。如何在集体教学中提高教学质量,教学方法将是本文探索的途径。
全面、科学、合理的课堂教学评价犹如一根杠杆引导着教师的教学方向,它能不断调整教师的教学行为,改善学生的课堂学习环境,成为促进学生发展的催化剂。充分发挥课堂教学评价激励
目的将肿瘤基因治疗技术和非手术食管癌的放疗及热疗相结合,以期达到提高非手术食管癌综合治疗的效益。方法 60例非手术食管癌患者,采用随机单盲法分为单纯放疗组和综合治疗
总结主动脉夹层腔内技术治疗的手术适应证、手术时机,并结合笔者的体会,对提高腔内治疗疗效、降低并发症等问题做一述评。认为对于夹层破口邻近主动脉弓主要分支或近段扭曲打
【摘 要】分析当前高职职业生涯规划教学中存在的问题,阐述参与式教学法对高职职业生涯规划教育的重要意义,探讨高职职业生涯规划教学中参与式教学法的应用策略,主要就集体讨论法、自我分析法、案例教学法、头脑风暴法以及角色扮演法等具体方法的应用进行探讨。  【关键词】参与式教学法 高职 应用 职业生涯规划  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2016)03C-0177-0
摘要本文从动机的本质出发,结合相关的学习动机理论,从以下三个方面来激发学生的英语学习动机策略:第一,教师将一般的学习目标和学生的个人兴趣结合培养学生的自主学习能力;第二,教师要充满热情的让学生首先形成积极预期并认为此项任务有价值,他们就会愿意去完成此项学习任务;第三,教师要鼓励学生挑战性的任务并尽力通过设计一些活动来创造和谐信任的课堂氛围,从而激发中学生的英语学习动机。  关键词英语学习动机课堂环
知识点罗列、素材堆砌的课堂不但不能引起学生强烈的求知欲和培养他们良好的数学情感,而且容易让学生的心灵远离数学,排斥课堂。教师应善于寻找数学与诗意的衔接点、结合处,努力为他们创设一个主动亲近的诗意课堂。让枯燥的数学迸发出无穷的魅力,让数学的教学迎来一个异彩纷呈的春天。    一、诗情画意——洋溢着诗的浪漫    利用多媒体辅助教学的强大优势,可以为学生营造一种诗情画意的愉悦氛围,展现一幅幅令学生流连
伴随着全球一体化与网络信息化进程的加快,企业间的竞争与摩擦日益突显。在崭新的市场经济大背景下,企业间的碰撞已经不再局限于往日技术与资源的争夺,而转为一场“人才争夺
说起低年级的数学课,让人想到简单的加加减减,结合学生的年龄特点,数学课还得热热闹闹,形式多样地进行教学,以利于学生保持注意力,提高课堂效率。但数学课还应该有其独有的特色,如何提升课堂教学的“数学味”呢?  1 拓展学生学习内容。为后继学习做好充分的铺垫。  我在教学2+3=5后,我出示20+30,学生居然能告诉我得50。进一步追问学生,学生说20元与30元合起来是50元;30个男生和20个女生总共