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数学史是数学文化的重要组成部分,其在数学教学中发挥着重要的教学价值.北师大版初中数学教材中史料的量增加了,数学史的呈现方式也比较丰富,分布范围比较广泛.初中数学教师应该认识到数学史与课堂教学相结合的重要教学作用,以提高学生的数学学习能力,培养其数学文化素养.
初中数学教材中数学史内容的分析与教学策略研究
【摘 要】
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数学史是数学文化的重要组成部分,其在数学教学中发挥着重要的教学价值.北师大版初中数学教材中史料的量增加了,数学史的呈现方式也比较丰富,分布范围比较广泛.初中数学教师
【机 构】
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砀山县第五中学,安徽 宿州
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年9期
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