【摘 要】
:
思维是智力的核心,它是理解知识的必要心理因素,又是巩固知识的重要心理条件。科学的思维方法、优良的思维品质、较强的思维能力,是学生探索、获取新的知识、提高分析、解决问题
【机 构】
:
广东省珠海市斗门区井岸镇第三小学 广东 珠海 529031
论文部分内容阅读
思维是智力的核心,它是理解知识的必要心理因素,又是巩固知识的重要心理条件。科学的思维方法、优良的思维品质、较强的思维能力,是学生探索、获取新的知识、提高分析、解决问题的金钥匙,正确的思维训练可以培养良好的思维品质、达到培养创新能力的目的。
其他文献
“五元”教学模式,是从学生终身发展的需要出发,依据新课标的要求和学生的认知规律,让学生学会主动发现问题,独立思考问题,合作探究问题,归纳创新问题,勇于评价问题,同时养成
多年教学实践证明,注重课堂教学策略,是提高教学效率的重要环节。本文主要以初中数学课堂教学的有效性提出自已的见解,供同行借鉴。
Years of teaching practice has proved
课改的浪潮滚滚而来,每一个教育者的思想在不断接受一遍遍的洗礼,当你感受到学生主体地位得以还原,学生的学习能力与学习效果不断提升时,你会更为真切地感受到课改的魅力。
买了新房,装修就成为头等大事。把装修全部包给装修公司,担心使用的材料会缺斤少两,自己购买材料,又要天天在各大建材市场频繁奔波。有过装修经历的朋友聊起装修的经历,怎一
在小学英语的课堂教学中,生动的教学情境一方面可以激发学生的学习兴趣,催生学生形成积极的英语语感,另一方面可以使学生学得轻松愉快,提高学生的认知能力。因此,在小学英语
本文简要从进行情感化教育,课外阅读增强学生的情感化教育,情感共鸣等几个方面论述了语文教学中的情感化教育教学过程.
This article briefly discusses the process of emo
小组合作学习是我县进行“五元”教学模式改革的重要一环。通过小组之间的评比、竞争和小组内的交流、互助,不仅可以培养学生的合作意识和交流能力,提高学生的学习成绩,还可
阅读教学是小学高年级语文教学中的重中之重。阅读教学是学生、教师、教材编者、文本之间生动有效对话的过程。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
如何使课堂效果达到最佳?怎样的课堂才是务实高效的课堂?只有学生感兴趣、学得轻松、学得深入、学得自主的课堂才是有效的课堂。由此看来,课堂上尤为重要。1、创设宽松的学习
英国Ferranti公司下属的一个叫工业元件小组宣布,它已制成一种具有中等分辨率的光学轴角编码器,并在工业和仪器市场上出售。这种编码器的型号是M-24ST型,它有一个装在滚珠轴