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矮小的身材，比同龄人略显苍老的面庞，慈祥的笑容。这是甘肃省优秀共产党员嘉峪关市酒钢三中特级教师闫桂珍给记者的第一印象。然而，正是这样一名“普通”的人民教师，却在甘肃教育界书写了一段动人的传奇。
１９８５年９月１５日，天下着小雨。２３岁的闫桂珍背着上大学时用过的被褥和一个装满书籍的大木箱，不顾家人的劝阻，离开了辽宁省岫岩县新甸乡老家，奔向４０００公里外的长城终端嘉峪关。从此，她几十年如一日把爱奉献给西北戈壁的教育事业。
她把全部心血倾注在课堂
在戈壁钢城嘉峪关市，闫桂珍是家喻户晓的“名人”，也是钢城教育的象征。
近年来，闫桂珍所带班级学生的语文高考成绩遥遥领先：她所教的学生有多名被清华、北大等重点大学录取，其中有12名学生考进了甘肃省文理科前十名，连续两届培养出甘肃省文科高考状元；她所带班级高考语文平均分每届都超过全省平均分15分以上，所教学生多次摘得全市语文高考单科状元；她所带班级高考录取率保持在90%以上，有三届达到100%。
对此，不知内情的一些家长把闫桂珍看得很“神”。熟悉闫桂珍的同事和学生却说，闫老师创造“奇迹”，靠的是一颗心、一身汗，靠的是多年探索出来的独具特色的教学方法。
闫桂珍常年带三个班的语文课并担任班主任。每天要上七八节课,再加上备课辅导、批作业，每天工作超过15个小时。常年的劳累，超负荷的工作，腰也弯了，背也驼了，时常腰腿关节疼，靠扎针和贴膏药来缓解病痛。学校领导和同事看她太累了，要她少带一个班的课，她却说：“工作需要我，学生需要我。我喜欢学生，我愿意上课。我的价值在课堂。”
闫桂珍有一句口头禅：“哀莫大于误人子弟，幸莫过于青胜于蓝。”在日常教学中，她非常注重教学方法的创新。多年来，她探索并确立了“点拨导学、激情感染、自主发问、创新思维”的“十六字”语文教学法，和“互动探究法”、“我来讲”的小讲师授课法，教学效果良好。此外，她还设立“小教育家心理交流”平台等，对学生心理进行心理疏导。
为了开阔学生的视野，闫桂珍鼓励学生把自己家中看过的书带到学校来，她自己还掏钱为学生订阅书刊杂志，买中外名著和科技读物，办起了“读书角”。她经常组织并参与学生参加辩论会、演讲赛、诗朗诵、作文比赛、新闻播报、热点评析等活动还成立了“流星雨文学社”。这些活动使学生的阅读能力、写作能力、口头表达能力大幅度提高，她的学生80%以上可以在40分钟写上1000字的质量上乘的作文。
许多学生都叫她“妈妈”
“每每想到您，心中总会涌出一股母爱般的温暖，与您相处的时光是我一生中永不会抹灭的记忆，真的好想当面对您说一声：您辛苦了，妈妈！”考入中央财经大学的杨然，给闫桂珍的来信中这样写道。和杨然一样，闫桂珍带的每一届学生中，总有不少学生叫她“妈妈”。 在学生们眼里，闫老师就是他们慈祥的母亲；而在闫桂珍心里，学生们就是自己的孩子。
2005年7月的一天，嘉峪关的天格外热。白金平从酒钢三中教务处领到了江苏大学医学院的录取通知书，欣喜不已。但看着通知书中的内容，他的心却越来越凉：要交7000元的学杂费。
父亲因病去世后，白金平母子靠低保金艰难度日。由于患有严重的心脏病，医生已经给他的母亲发过４次病危通知。对于小白母子来讲，7000元无疑是一个天文数字。他开始有点后悔自己的选择了，为什么不报个省内院校或者四年制的专业？报到的日子越来越近，母子俩整日愁容满面。得知消息，闫桂珍把白妈妈请到了学校。她取出刚刚领取的2000元工资，塞到了白妈妈的手里，说：“这点钱还不够学费，但大家都会想办法帮你的。”白妈妈接过钱，手不停地颤抖着，嘴里喃喃地道着谢，眼眶却湿润了。
闫桂珍多年来一直坚持用自己微薄的工资帮助困难的学生。先后资助贫困学生、奖励品学兼优的学生达十多万元。其中2001年和2002年，闫老师把酒钢公司奖给她的突出贡献奖6万元，全部用来资助和奖励学生。她常对学生说的一句话是：“有困难找老师，千万不能因家庭困难而放弃学业。”酒钢三中教师张瑞华告诉记者：“闫老师有一颗火热的心，她对学生的爱确确实实是发自内心的。”
闫桂珍经常给学生补课，却从未收过一分钱；她经常领住校的学生到家里吃饭，却从不吃学生和家长请的一顿饭。她说：“国家已经给我发了工资，如果再拿学生的钱，我就无法在学生面前直起腰来。”不但不收钱，就是连钢笔、丝巾、土特产这类小礼物，她也是坚辞不受。家住金塔县农村的王天鹏，高中时经常被闫老师领到家里吃饭。考上大学后，他的父亲特意宰了家里养的一只大火鸡，让王天鹏送给闫老师。深知闫老师脾气的天鹏面露难色，说：“闫老师不会收任何东西的。”父亲一听来气了：“闫老师不收你就别回来。”听了天鹏的诉说，闫桂珍“破例”收下了学生的礼品。但王天鹏临出门时，闫桂珍却在他的口袋里塞了300元钱。
闫桂珍为家远的学生王宏买自行车，为住院的学生刘振兴付医药费，天热了给学生买西瓜解暑；教室里人多，后面的学生看不到黑板，她就给学生买小方凳。为了使学生感受到节日的欢乐，每到节日里就给学生买来粽子、鸡蛋、月饼、元宵等。学生有病了，就买营养品去看望并给学生交医药费。闫桂珍博大的爱潜移默化地感染着每一个学生。
她的眼里没有“差生”
闫桂珍经常说：“教师的责任与医生同等重要，教师手中把握着学生的前途和人生命运，医生的手里把握着患者的性命，都是含糊不得的。”
在班主任工作中，闫桂珍一向注重教师的人格力量和表率作用，坚持以自己的人格感染学生、教育学生、影响学生、塑造学生。
要求学生按时到校，闫桂珍自己一定在早七点半之前赶到教室，迎接每一个学生的到来，一年四季风雨无阻；在每次劳动中，她总是和学生一起干，而且抢着去干最脏最累的活；要求学生有爱心，她时时为学生做出表率，去关心帮助有困难的人。
闫桂珍认为，每一个学生都是人才，关键看教师如何培养。对学习差的学生，闫桂珍倾注的爱更多。
２００３年，闫桂珍带的高三补习班上，来了全校有名的“四大金刚”——４个在学校因迟到旷课、上课睡觉、打架斗殴而出名的学生。
“金刚”们到班上的第一天，闫桂珍对他们说：“过去的历史到此结束，让我们一切重新开始。”同时，她做出了一个大胆的决定：让这４名学生都担任班干部。
“金刚”们没想到，被有些老师视为“眼中钉”的他们，闫老师不但全部收留，居然还让他们做班干部。“金刚”们渐渐发生了变化，迟到旷课的现象少了。
然而，有一次闫桂珍查晚自习时，“金刚”们集体逃课了。她二话不说，骑上自行车就去找。当时已是晚上１０时许，夜很黑，天很冷，闫桂珍车子骑得飞快。在学校附近的夜市，刚吃完宵夜的 “四大金刚”正有说有笑地往回走，看着突然出现的闫老师，４个人愣住了。
第二天，她把４人叫到自己的办公室，生气地说：“老师相信你们，一次次给你们机会，但你们却一次次让老师失望。做人要对得起自己，对得住别人。”说到动情处，禁不住流下了眼泪。“金刚”们被触动了，他们流着泪向闫老师保证：“老师您放心，今后我们一定会做出个样来。”果然，４个人学习更刻苦了，工作更负责了，也更遵守纪律了。
然而，接下来发生的一件事，让闫老师几乎前功尽弃。一名“金刚”不知出于什么样的心理，骑走了本校一位同学的自行车。失主找到车子并请来了学校治安员。学校经过调查，准备开除这名“金刚”。这名学生给闫老师写了一封告别信，称“我做了耻辱的事情，给班里丢了脸，无脸再做您的学生”，同时表示在补习班的这段日子，是自己高中最充实的日子。
闫桂珍匆匆找到校长，说：“现在如果开除，这个孩子就完了，我的心血也白费了。”她请求学校再给一次机会，并且表示自己一定能将这个学生转化过来。
一年后，以高考２００多分进入补习班的“四大金刚”，全部考上了大学。收到录取通知书后，“四大金刚”专程去看闫老师。那名险些被开除的学生紧握着闫老师的手，哽咽着说：“在所有人都对我失望的时候，您却没有。老师，是您给了我今天的一切，让我叫您一声妈妈吧。”说完，师生５人都哭了起来。
闫桂珍说，后进生的转化不是一次谈话或者一件事就能解决的。孩子的心灵是纯洁的，教师可以救一个人，也可以毁一个人。
在闫老师的眼里，没有差生，没有教育不好的学生，她把自己的一切都献给了学生，献给了她所热爱的教育事业，赢得了学生的爱戴和家长的尊敬与信赖。每逢教师节、元旦、春节，从早到晚，闫老师家里的电话就成了热线。她的学生从祖国各地打来电话，问候他们敬爱的老师。 “老师您一定要好好保重身体，我们回家时要看到一个健康的您。”“老师，您加班时不要再泡方便面，不要再啃大饼了。”“老师，您的嗓子好点了吗？”闫桂珍告诉记者，每逢此时，她觉得自己特别的幸福，特别的富有。
年轻教师的“贴心人”
作为“感动甘肃·2010十大陇人骄子”、全国杰出中小学中青年教师金奖等荣誉获得者的闫桂珍，在同事眼中却没有任何“名教师”的架子。在酒钢三中教师的眼中，闫桂珍做事认真周到、平易近人，对同事热心帮助，是大家的良师益友。
“我是一名共产党员，为年轻教师做好表率，帮助年轻教师尽快成长起来，是我应该做的。”自从1992入党以来，闫桂珍便处处以一名共产党员的标准严格要求自己，别的老师不接的班她接，别的老师不带的课她带，年轻教师教学中遇到困难，她总是想方设法帮助解决。渐渐地，闫桂珍成了年轻教师的“贴心人”，同事们心目中的“热心人”。
酒钢三中副校长尚玉虎和闫桂珍共事已经25年了。谈起闫桂珍，尚玉虎充满钦佩地说：“闫老师不仅对学生充满了爱心，对同事也是平易近人。她的业务能力非常强，但却从不以学术权威自居，同事们在教学中遇到什么困难，她都能尽力去帮助。她是一个时时处处都在发挥着先锋模范作用的。”
有一次，由于长时间高强度的紧张学习，高三年级的一个班级的部分学生出现了厌学情绪，班级原来浓厚的学习氛围有所降低，这让班主任老师非常着急。这位班主任老师向闫桂珍求助。闫老师来到这个班上，给同学们做了一次关于人生拼搏精神的演讲。闫桂珍给同学们说，拼搏精神就是一个人在一定的理想、信念驱使下，拼命争取、全力搏斗的意志品质。她说，拼搏是每一个真正成功的人所必须具有的精神；拼搏，就是在困难面前不低头、摔倒了爬起来继续向前走；拼搏就是在压力之下不逃脱；拼搏需要用坚韧的毅力来维持。她鼓励同学们面对困难不退缩、不低头。闫老师的演讲充满激情，给同学们以很大的鼓舞，也给了同学们很大的信心。经过这次动员，这个班级的学生学习劲头十足，在当年的高考中取得了好成绩。
闫桂珍对年轻教师总是尽力提供帮助，她经常带领新教师听别的年轻老师讲课，并结合各个人在讲课中存在问题提出改进意见。每次从外地交流教学经验回来后，闫桂珍从不谈自己如何受到同行的肯定，她总是给同事谈外地的先进教学经验，并将这些经验与同事共享。语文老师王永吉说，闫桂珍是酒钢三中的一面旗帜，她不仅用自己的人格魅力征服了学生，她对学生发自内心的爱也给同事们做出了表率。
编辑：董向东
１９８５年９月１５日，天下着小雨。２３岁的闫桂珍背着上大学时用过的被褥和一个装满书籍的大木箱，不顾家人的劝阻，离开了辽宁省岫岩县新甸乡老家，奔向４０００公里外的长城终端嘉峪关。从此，她几十年如一日把爱奉献给西北戈壁的教育事业。
她把全部心血倾注在课堂
在戈壁钢城嘉峪关市，闫桂珍是家喻户晓的“名人”，也是钢城教育的象征。
近年来，闫桂珍所带班级学生的语文高考成绩遥遥领先：她所教的学生有多名被清华、北大等重点大学录取，其中有12名学生考进了甘肃省文理科前十名，连续两届培养出甘肃省文科高考状元；她所带班级高考语文平均分每届都超过全省平均分15分以上，所教学生多次摘得全市语文高考单科状元；她所带班级高考录取率保持在90%以上，有三届达到100%。
对此，不知内情的一些家长把闫桂珍看得很“神”。熟悉闫桂珍的同事和学生却说，闫老师创造“奇迹”，靠的是一颗心、一身汗，靠的是多年探索出来的独具特色的教学方法。
闫桂珍常年带三个班的语文课并担任班主任。每天要上七八节课,再加上备课辅导、批作业，每天工作超过15个小时。常年的劳累，超负荷的工作，腰也弯了，背也驼了，时常腰腿关节疼，靠扎针和贴膏药来缓解病痛。学校领导和同事看她太累了，要她少带一个班的课，她却说：“工作需要我，学生需要我。我喜欢学生，我愿意上课。我的价值在课堂。”
闫桂珍有一句口头禅：“哀莫大于误人子弟，幸莫过于青胜于蓝。”在日常教学中，她非常注重教学方法的创新。多年来，她探索并确立了“点拨导学、激情感染、自主发问、创新思维”的“十六字”语文教学法，和“互动探究法”、“我来讲”的小讲师授课法，教学效果良好。此外，她还设立“小教育家心理交流”平台等，对学生心理进行心理疏导。
为了开阔学生的视野，闫桂珍鼓励学生把自己家中看过的书带到学校来，她自己还掏钱为学生订阅书刊杂志，买中外名著和科技读物，办起了“读书角”。她经常组织并参与学生参加辩论会、演讲赛、诗朗诵、作文比赛、新闻播报、热点评析等活动还成立了“流星雨文学社”。这些活动使学生的阅读能力、写作能力、口头表达能力大幅度提高，她的学生80%以上可以在40分钟写上1000字的质量上乘的作文。
许多学生都叫她“妈妈”
“每每想到您，心中总会涌出一股母爱般的温暖，与您相处的时光是我一生中永不会抹灭的记忆，真的好想当面对您说一声：您辛苦了，妈妈！”考入中央财经大学的杨然，给闫桂珍的来信中这样写道。和杨然一样，闫桂珍带的每一届学生中，总有不少学生叫她“妈妈”。 在学生们眼里，闫老师就是他们慈祥的母亲；而在闫桂珍心里，学生们就是自己的孩子。
2005年7月的一天，嘉峪关的天格外热。白金平从酒钢三中教务处领到了江苏大学医学院的录取通知书，欣喜不已。但看着通知书中的内容，他的心却越来越凉：要交7000元的学杂费。
父亲因病去世后，白金平母子靠低保金艰难度日。由于患有严重的心脏病，医生已经给他的母亲发过４次病危通知。对于小白母子来讲，7000元无疑是一个天文数字。他开始有点后悔自己的选择了，为什么不报个省内院校或者四年制的专业？报到的日子越来越近，母子俩整日愁容满面。得知消息，闫桂珍把白妈妈请到了学校。她取出刚刚领取的2000元工资，塞到了白妈妈的手里，说：“这点钱还不够学费，但大家都会想办法帮你的。”白妈妈接过钱，手不停地颤抖着，嘴里喃喃地道着谢，眼眶却湿润了。
闫桂珍多年来一直坚持用自己微薄的工资帮助困难的学生。先后资助贫困学生、奖励品学兼优的学生达十多万元。其中2001年和2002年，闫老师把酒钢公司奖给她的突出贡献奖6万元，全部用来资助和奖励学生。她常对学生说的一句话是：“有困难找老师，千万不能因家庭困难而放弃学业。”酒钢三中教师张瑞华告诉记者：“闫老师有一颗火热的心，她对学生的爱确确实实是发自内心的。”
闫桂珍经常给学生补课，却从未收过一分钱；她经常领住校的学生到家里吃饭，却从不吃学生和家长请的一顿饭。她说：“国家已经给我发了工资，如果再拿学生的钱，我就无法在学生面前直起腰来。”不但不收钱，就是连钢笔、丝巾、土特产这类小礼物，她也是坚辞不受。家住金塔县农村的王天鹏，高中时经常被闫老师领到家里吃饭。考上大学后，他的父亲特意宰了家里养的一只大火鸡，让王天鹏送给闫老师。深知闫老师脾气的天鹏面露难色，说：“闫老师不会收任何东西的。”父亲一听来气了：“闫老师不收你就别回来。”听了天鹏的诉说，闫桂珍“破例”收下了学生的礼品。但王天鹏临出门时，闫桂珍却在他的口袋里塞了300元钱。
闫桂珍为家远的学生王宏买自行车，为住院的学生刘振兴付医药费，天热了给学生买西瓜解暑；教室里人多，后面的学生看不到黑板，她就给学生买小方凳。为了使学生感受到节日的欢乐，每到节日里就给学生买来粽子、鸡蛋、月饼、元宵等。学生有病了，就买营养品去看望并给学生交医药费。闫桂珍博大的爱潜移默化地感染着每一个学生。
她的眼里没有“差生”
闫桂珍经常说：“教师的责任与医生同等重要，教师手中把握着学生的前途和人生命运，医生的手里把握着患者的性命，都是含糊不得的。”
在班主任工作中，闫桂珍一向注重教师的人格力量和表率作用，坚持以自己的人格感染学生、教育学生、影响学生、塑造学生。
要求学生按时到校，闫桂珍自己一定在早七点半之前赶到教室，迎接每一个学生的到来，一年四季风雨无阻；在每次劳动中，她总是和学生一起干，而且抢着去干最脏最累的活；要求学生有爱心，她时时为学生做出表率，去关心帮助有困难的人。
闫桂珍认为，每一个学生都是人才，关键看教师如何培养。对学习差的学生，闫桂珍倾注的爱更多。
２００３年，闫桂珍带的高三补习班上，来了全校有名的“四大金刚”——４个在学校因迟到旷课、上课睡觉、打架斗殴而出名的学生。
“金刚”们到班上的第一天，闫桂珍对他们说：“过去的历史到此结束，让我们一切重新开始。”同时，她做出了一个大胆的决定：让这４名学生都担任班干部。
“金刚”们没想到，被有些老师视为“眼中钉”的他们，闫老师不但全部收留，居然还让他们做班干部。“金刚”们渐渐发生了变化，迟到旷课的现象少了。
然而，有一次闫桂珍查晚自习时，“金刚”们集体逃课了。她二话不说，骑上自行车就去找。当时已是晚上１０时许，夜很黑，天很冷，闫桂珍车子骑得飞快。在学校附近的夜市，刚吃完宵夜的 “四大金刚”正有说有笑地往回走，看着突然出现的闫老师，４个人愣住了。
第二天，她把４人叫到自己的办公室，生气地说：“老师相信你们，一次次给你们机会，但你们却一次次让老师失望。做人要对得起自己，对得住别人。”说到动情处，禁不住流下了眼泪。“金刚”们被触动了，他们流着泪向闫老师保证：“老师您放心，今后我们一定会做出个样来。”果然，４个人学习更刻苦了，工作更负责了，也更遵守纪律了。
然而，接下来发生的一件事，让闫老师几乎前功尽弃。一名“金刚”不知出于什么样的心理，骑走了本校一位同学的自行车。失主找到车子并请来了学校治安员。学校经过调查，准备开除这名“金刚”。这名学生给闫老师写了一封告别信，称“我做了耻辱的事情，给班里丢了脸，无脸再做您的学生”，同时表示在补习班的这段日子，是自己高中最充实的日子。
闫桂珍匆匆找到校长，说：“现在如果开除，这个孩子就完了，我的心血也白费了。”她请求学校再给一次机会，并且表示自己一定能将这个学生转化过来。
一年后，以高考２００多分进入补习班的“四大金刚”，全部考上了大学。收到录取通知书后，“四大金刚”专程去看闫老师。那名险些被开除的学生紧握着闫老师的手，哽咽着说：“在所有人都对我失望的时候，您却没有。老师，是您给了我今天的一切，让我叫您一声妈妈吧。”说完，师生５人都哭了起来。
闫桂珍说，后进生的转化不是一次谈话或者一件事就能解决的。孩子的心灵是纯洁的，教师可以救一个人，也可以毁一个人。
在闫老师的眼里，没有差生，没有教育不好的学生，她把自己的一切都献给了学生，献给了她所热爱的教育事业，赢得了学生的爱戴和家长的尊敬与信赖。每逢教师节、元旦、春节，从早到晚，闫老师家里的电话就成了热线。她的学生从祖国各地打来电话，问候他们敬爱的老师。 “老师您一定要好好保重身体，我们回家时要看到一个健康的您。”“老师，您加班时不要再泡方便面，不要再啃大饼了。”“老师，您的嗓子好点了吗？”闫桂珍告诉记者，每逢此时，她觉得自己特别的幸福，特别的富有。
年轻教师的“贴心人”
作为“感动甘肃·2010十大陇人骄子”、全国杰出中小学中青年教师金奖等荣誉获得者的闫桂珍，在同事眼中却没有任何“名教师”的架子。在酒钢三中教师的眼中，闫桂珍做事认真周到、平易近人，对同事热心帮助，是大家的良师益友。
“我是一名共产党员，为年轻教师做好表率，帮助年轻教师尽快成长起来，是我应该做的。”自从1992入党以来，闫桂珍便处处以一名共产党员的标准严格要求自己，别的老师不接的班她接，别的老师不带的课她带，年轻教师教学中遇到困难，她总是想方设法帮助解决。渐渐地，闫桂珍成了年轻教师的“贴心人”，同事们心目中的“热心人”。
酒钢三中副校长尚玉虎和闫桂珍共事已经25年了。谈起闫桂珍，尚玉虎充满钦佩地说：“闫老师不仅对学生充满了爱心，对同事也是平易近人。她的业务能力非常强，但却从不以学术权威自居，同事们在教学中遇到什么困难，她都能尽力去帮助。她是一个时时处处都在发挥着先锋模范作用的。”
有一次，由于长时间高强度的紧张学习，高三年级的一个班级的部分学生出现了厌学情绪，班级原来浓厚的学习氛围有所降低，这让班主任老师非常着急。这位班主任老师向闫桂珍求助。闫老师来到这个班上，给同学们做了一次关于人生拼搏精神的演讲。闫桂珍给同学们说，拼搏精神就是一个人在一定的理想、信念驱使下，拼命争取、全力搏斗的意志品质。她说，拼搏是每一个真正成功的人所必须具有的精神；拼搏，就是在困难面前不低头、摔倒了爬起来继续向前走；拼搏就是在压力之下不逃脱；拼搏需要用坚韧的毅力来维持。她鼓励同学们面对困难不退缩、不低头。闫老师的演讲充满激情，给同学们以很大的鼓舞，也给了同学们很大的信心。经过这次动员，这个班级的学生学习劲头十足，在当年的高考中取得了好成绩。
闫桂珍对年轻教师总是尽力提供帮助，她经常带领新教师听别的年轻老师讲课，并结合各个人在讲课中存在问题提出改进意见。每次从外地交流教学经验回来后，闫桂珍从不谈自己如何受到同行的肯定，她总是给同事谈外地的先进教学经验，并将这些经验与同事共享。语文老师王永吉说，闫桂珍是酒钢三中的一面旗帜，她不仅用自己的人格魅力征服了学生，她对学生发自内心的爱也给同事们做出了表率。
编辑：董向东