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【摘要】：文化是民族的血脉与灵魂，是人民的精神家园。我国是有着五十六个民族的大家庭，在五千多年的文明发展历程中五十六种民族文化，相依共济、相扶守望、自强不息，共同创造出源远流长、博大精深的中华文化，为中华民族发展壮大提供了强大精神力量，为人类文明进步做出了不可磨灭的贡献。作为当代的大学生，有责任了解这些优秀的民族文化，把它作为精神食粮，铺垫今后的人生道路。
【关键词】：文化;大学生;精神财富
我国是一个有着优秀民族资源的多民族文化国家，少数民族文化在社会发展过程中所创造和发展起来的具有民族特色的物质、精神文化是我国民族文化非常重要的组成部分，在社会日益发展的过程中，受经济全球化和消费型文化的冲击，当前，我国少数民族优秀传统文化正在加快流失，许多少数民族文化遗产处于濒危状态，我国文化多样性优势正在不断丧失。如果任其发展下去，势必对少数民族的自尊心和自信心造成严重影响，对中华文化的生机和活力造成严重影响，基于在这样的情况下，作为高校的一名少数民族教师，有义务把少数民族文化传播下去，作为当代的大学生，更有责任学习并发扬我们的优秀的传统文化。
本文从大学生少数民族文化了解的现状和热爱程度分析，让大学生认识到少数民族文化的重要性。
一、少数民族文化在大学生中的问题和现状
任何一种文化都要通过传承而延续，中国有五十六个民族意味着有五十六种民族文化，五十六种民俗民风，但是，随着社会的发展，现代文化对我国传统少数民族文化有了很大的冲击，甚至还有许多优秀少数民族文化面临着无人继承的危机。一些精湛的少数民族工艺和建筑开始衰微 ，一些有利于培养人类美德的传统礼仪和习俗被逐渐废弃等等。时至今日 ，这种状况有增无减 。
我校针对以上问题，开设了《中国少数民族文化》这门课程，它分别讲述了少数民族文化的起源、发展和少数民族的民俗民风，开拓大学生的文化思维，提高文化审美情趣，激发对中国传统文化的兴趣和对祖国大好河山的热爱，把祖国的优秀文化发扬光大。除此之外， 学习这门课程对于大学生还有十分重要的意义。
二、学习中国少数民族文化的重要性
（一）增加学生的人文和社会科学知识
随着社会的快速发展，我们的生活节奏越来越快，然而很多人没有时间驻足脚步去了解我们自己的文化知识，反而去花时间了解其他国家的文化知识自认为是博学，作为当代的大学生，学习少数民族文化知识，可以提高他们的文化素养和理论知识， 促进大学生个人整体素质，并结合他们活跃的大脑和超前的思想，根据时代特色创新文化的内容和形式，开放文化资源，提升大学生文化软实力。
（二）中国少数民族文化研究有助于进行文化传承和创新
任何一种文化都通过传承而延续，通过创新而发展。传承是文化存在的形式，创新是文化进步的灵魂和发展的动力。中华文明历史悠久，博大精深、是世界文明史上发展史上唯一没有中断过的文化，就在于我们随着社会的发展能把我们自己的文化很好的传承下去并且还有了新的发展形式。在这种继承和发展的过程中，中国少数民族文化为中华民族文化的发展和进步也做出了卓越的贡献。但是，伴随着经济的发展，我国少数民族优秀传统文化正在加快流失，许多少数民族文化遗产处于濒危状态，我国文化多样性优势正在不断丧失。这种文化的中断，对中华民族的凝聚力和向心力会造成严重影响。我们必须采取有力措施，大力保护和发展少数民族优秀文化，守护中华民族精神家园，提高全民族文明素质，增强全民族精神力量，为实现中华民族伟大复兴提供坚实的文化支撑、强大的精神动力。
我国正处于经济高速发展时期，在发展经济的同时，我们也需要提高国家文化软实力，保护和发展少数民族文化。由于近年来生态旅游得到了越来越多人的喜爱，人们开始关注少数民族地区旅游业，开始了解少数民族文化，这对少数民族地区带来了經济的发展，但是也出现一些新的问题，其一，由于不了解当地少数民族风俗和禁忌时常发生民族冲突，其二，在发展经济利益的同时少数民族特有的文化传承也受到了前所未有的冲击，因此，学习少数民族文化知识有助于民族文化的传承和发展。
（三）学习中国少数民族文化有助于学生从容的面对不同文化群体
作为一名当代的医学生，在以后的工作中要面对不同的民族群体，学习中国少数民族文化，可以了解不同民族的文化风俗、民族禁忌，让他们在生活中或工作中面对这些不同民族群体时能够更加从容，提升他们的工作效率和工作满意度。为和谐社会贡献自己的一份力量。
当代的大学生肩负着继承并发扬民族文化的责任，作为青少年中比较优秀的代表，作为社会上最富有朝气、创造性和生命力的群体。有机会把中国优秀的传统文化带出国门，让世界更多的人认识并了解中国的少数民族文化，所以，大学生学习中国少数民族文化这门课程是必不可少的。
参考文献：
[1]. 田晓岫主编.中华民族[M]. 华夏出版社， 1991
[2].杨福泉;论我国现代化进程中的少数民族文化保护[J];思想战线;1998年05期
[3].李学江;民族文化的发展变迁与少数民族文化旅游[J];宁夏社会科学;2003年04期
[4].李伟;文化边缘地带旅游业的发展选择[J];民族研究;2004年02期
[5].林超;文化自由与多元和谐反思民族主义多元文化论[D];山东大学;2014年
[6].白亮;文化适应对少数民族大学生心理健康的影响[J];民族教育研究;2006年03期
【关键词】：文化;大学生;精神财富
我国是一个有着优秀民族资源的多民族文化国家，少数民族文化在社会发展过程中所创造和发展起来的具有民族特色的物质、精神文化是我国民族文化非常重要的组成部分，在社会日益发展的过程中，受经济全球化和消费型文化的冲击，当前，我国少数民族优秀传统文化正在加快流失，许多少数民族文化遗产处于濒危状态，我国文化多样性优势正在不断丧失。如果任其发展下去，势必对少数民族的自尊心和自信心造成严重影响，对中华文化的生机和活力造成严重影响，基于在这样的情况下，作为高校的一名少数民族教师，有义务把少数民族文化传播下去，作为当代的大学生，更有责任学习并发扬我们的优秀的传统文化。
本文从大学生少数民族文化了解的现状和热爱程度分析，让大学生认识到少数民族文化的重要性。
一、少数民族文化在大学生中的问题和现状
任何一种文化都要通过传承而延续，中国有五十六个民族意味着有五十六种民族文化，五十六种民俗民风，但是，随着社会的发展，现代文化对我国传统少数民族文化有了很大的冲击，甚至还有许多优秀少数民族文化面临着无人继承的危机。一些精湛的少数民族工艺和建筑开始衰微 ，一些有利于培养人类美德的传统礼仪和习俗被逐渐废弃等等。时至今日 ，这种状况有增无减 。
我校针对以上问题，开设了《中国少数民族文化》这门课程，它分别讲述了少数民族文化的起源、发展和少数民族的民俗民风，开拓大学生的文化思维，提高文化审美情趣，激发对中国传统文化的兴趣和对祖国大好河山的热爱，把祖国的优秀文化发扬光大。除此之外， 学习这门课程对于大学生还有十分重要的意义。
二、学习中国少数民族文化的重要性
（一）增加学生的人文和社会科学知识
随着社会的快速发展，我们的生活节奏越来越快，然而很多人没有时间驻足脚步去了解我们自己的文化知识，反而去花时间了解其他国家的文化知识自认为是博学，作为当代的大学生，学习少数民族文化知识，可以提高他们的文化素养和理论知识， 促进大学生个人整体素质，并结合他们活跃的大脑和超前的思想，根据时代特色创新文化的内容和形式，开放文化资源，提升大学生文化软实力。
（二）中国少数民族文化研究有助于进行文化传承和创新
任何一种文化都通过传承而延续，通过创新而发展。传承是文化存在的形式，创新是文化进步的灵魂和发展的动力。中华文明历史悠久，博大精深、是世界文明史上发展史上唯一没有中断过的文化，就在于我们随着社会的发展能把我们自己的文化很好的传承下去并且还有了新的发展形式。在这种继承和发展的过程中，中国少数民族文化为中华民族文化的发展和进步也做出了卓越的贡献。但是，伴随着经济的发展，我国少数民族优秀传统文化正在加快流失，许多少数民族文化遗产处于濒危状态，我国文化多样性优势正在不断丧失。这种文化的中断，对中华民族的凝聚力和向心力会造成严重影响。我们必须采取有力措施，大力保护和发展少数民族优秀文化，守护中华民族精神家园，提高全民族文明素质，增强全民族精神力量，为实现中华民族伟大复兴提供坚实的文化支撑、强大的精神动力。
我国正处于经济高速发展时期，在发展经济的同时，我们也需要提高国家文化软实力，保护和发展少数民族文化。由于近年来生态旅游得到了越来越多人的喜爱，人们开始关注少数民族地区旅游业，开始了解少数民族文化，这对少数民族地区带来了經济的发展，但是也出现一些新的问题，其一，由于不了解当地少数民族风俗和禁忌时常发生民族冲突，其二，在发展经济利益的同时少数民族特有的文化传承也受到了前所未有的冲击，因此，学习少数民族文化知识有助于民族文化的传承和发展。
（三）学习中国少数民族文化有助于学生从容的面对不同文化群体
作为一名当代的医学生，在以后的工作中要面对不同的民族群体，学习中国少数民族文化，可以了解不同民族的文化风俗、民族禁忌，让他们在生活中或工作中面对这些不同民族群体时能够更加从容，提升他们的工作效率和工作满意度。为和谐社会贡献自己的一份力量。
当代的大学生肩负着继承并发扬民族文化的责任，作为青少年中比较优秀的代表，作为社会上最富有朝气、创造性和生命力的群体。有机会把中国优秀的传统文化带出国门，让世界更多的人认识并了解中国的少数民族文化，所以，大学生学习中国少数民族文化这门课程是必不可少的。
参考文献：
[1]. 田晓岫主编.中华民族[M]. 华夏出版社， 1991
[2].杨福泉;论我国现代化进程中的少数民族文化保护[J];思想战线;1998年05期
[3].李学江;民族文化的发展变迁与少数民族文化旅游[J];宁夏社会科学;2003年04期
[4].李伟;文化边缘地带旅游业的发展选择[J];民族研究;2004年02期
[5].林超;文化自由与多元和谐反思民族主义多元文化论[D];山东大学;2014年
[6].白亮;文化适应对少数民族大学生心理健康的影响[J];民族教育研究;2006年03期