【摘 要】
:
一、掌握三角形高的概念从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线,顶点与垂足之间的线段叫做三角形的高.如图1,AD⊥BC,则线段AD是△ABC的一条高.温馨提示:三角形的高是
【出 处】
:
中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材)
论文部分内容阅读
一、掌握三角形高的概念从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线,顶点与垂足之间的线段叫做三角形的高.如图1,AD⊥BC,则线段AD是△ABC的一条高.温馨提示:三角形的高是一条线段,其表示方法有两种:(1)用垂直符号;(2)用含90°的角表示.例1有下列说法:(1)三角形的高就是三角形的顶点到对边的距离,它是一个正数;(2)三角形的高是一条垂线;(3)直角三角形的高与直角边重合:(4)三角形的高是顶点到对边所在直线的垂线段.
First, the concept of mastered triangle High from the vertex of a triangle to the opposite side of the line for vertical, the vertex and foot drop between the line is called the triangle height .As shown in Figure 1, AD ⊥ BC, then the line AD is △ ABC a high. Reminder: The triangle is a high line segment, which means there are two ways: (1) with a vertical symbol; (2) with the angle of 90. The following example 1 cases (1) triangle (2) The height of the triangle is a vertical line; (3) The height of the right triangle coincides with the right-angle edge: (4) The height of the triangle is the vertex to the right On the edge of the vertical line segment.
其他文献
摘要:随着电子商务的快速发展,网络营销已成为中小企业商品销售的主要营销宣传方式。网络营销以互联网为平台,传播范围广,但往往一些企业需要利用网络营销进行有针对性的本地推广。本文分析了本地化电子商务的优势,提出了基于本地化的第三方交易平臺营销、搜索引擎营销、论坛营销三种营销模式。 关键词:网络营销;搜索引擎营销;论坛营销 中图分类号:F724 文献标识码:A 文章编号:1001-828X(2013
魔幻现实主义是20世纪50年代兴盛于拉美的一种文学流派,它以“变现实为幻想而又不失其真实”为创作原则,以注入“魔幻性”的象征和意识流为创作手法,以批判黑暗现实为根本目的,以
摘要:阐述了物流系统的铁路货运发展的必要性,分析了现代物流发展趋势。阐述了适合我国国情和路情的综合物流代理模式,提出了发展几点具体对策。 关键词:铁路货运;现代物流;第三方物流 中图分类号:F532 文献标识码:A 文章编号:1001-828X(2013)04-0-01 一、铁路货运向物流业发展的必要性 现代物流的产生与发展,源于生产企业提出原料和产品库存为零的需求。为将人才、资金、设备和
生活中,很多父母在孩子青春期时常会问“要怎样与孩子沟通,孩子才能听我的话?”其实,这种想法正是父母与孩子交流不畅的原因。 正值青春期的孩子需要的是友谊型父母,而不是处处干预管制自己的父母,他们更渴望得到他人的认可与帮助。如果父母一味的希望孩子听从自己的说教,必然会与孩子产生冲突。父母要了解孩子的身心发展特点,耐心倾听孩子的想法,以平等的姿态倾听孩子的心声。帮助孩子确立自我同一性 自我同一性是一
一般资料 :本院从 1996年 1月~ 1997年 5月共收集莱姆病病人 16例。其中以神经系统为主要表现的 9例 ,男 6例 ,女3例 ;年龄 5~ 74岁 ,平均 34.4± 2 3.5岁。患者来自永泰县 8个
“一生何求/迷茫里永远看不透/没料到我所失的/竟已是我的所有……”rn第一次听这首歌是在高一暑假。rn当我们这些老师、家长眼中的“坏孩子”毅然决然地加入校田径队决定做一名
在我国不断深入的经济体制改革的推动下,无论是我国的市场经济还是企业投资的资金渠道都得到了更加广阔、长远的发展空间。然而快速发展的市场经济体制也为我国企业带来了较大
现代信息技术的发展,给我们生活的方方面面带来了巨大的改变,教育作为与每个人都紧密相关的领域,其信息化发展程度备受关注.多媒体信息技术走进校园已经成为了现代教育的重要发展趋势,这也给我们的教育者提出了更高的教学要求,教师要在教学实践中自觉运用现代信息技术,充分发挥多媒体技术的优越性,促进学生学习效率的提高. 一、转变教学模式,充分激发学生的学习兴趣 俗话说:“兴趣是最好的老师”.在日常的教育教学