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[摘
小学留守儿童不能有效完成家庭作业的成因及其策略
【摘 要】
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[摘 要：家庭作业是反馈教学效果和学生学习效果的重要手段，有效的家庭作业设计能够让学生复习课堂知识、拓宽知识面，实现学生整体学习效率的提升。因此，作为农村英语教师，要深刻意识到家庭作业的重要性，仔细分析留守儿童不能有效完成家庭作业的成因，及时采取有效策略加以解决，通过整改家庭作业的内容和形式，全方位提升家庭作业设计质量。 关键词：小学;留守儿童农村;家庭作业;成因;策略] 家庭作业和课外活动、
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年4期
其他文献
[摘 要：本文对HSK五级考试进行了简要概述，并分析基于HSK五级考试特点的反拨作用问卷调查和访谈数据，总结出HSK五级考试对本科留学生汉语学习的积极反拨作用和消极反拨作用，提出利用积极反拨作用和控制消极反拨作用的建议。 关键词：HSK五级考试本科留学生反拨作用汉语教学建议] 随着来华留学生教育内涵式发展的不断推进，来华留学生教育质量的不断提高，对来华留学生的语言能力也有了新的要求，教育部20
[摘 要：随着新课标改革的推进，在教学过程中越来越重视对学生学习兴趣的培养。小学音英语教学主要目的是培养学生听、说、读、写能力，阅读教学是小学英语的重要教学内容。将英语绘本应用于小学英语教学过程中，可以有效实现对小学生英语核心素养的培养。而且英语绘本大多生动有趣，符合小学生的认知习惯，有利于培养学生对英语阅读的学习积极性。接下来本文在研究过程中就，对英语绘本在阅读教学中的意义进行分析，并探讨了小学
[摘 要：5G是新一代移动通信技术发展的主要方向，是未来新一代信息基础设施的重要组成部分，具有高数据速率、减少延迟、节省能源、大规模设备连接和技术创新等优势。在5G的背景下，不仅广告技术得到了发展，广告形态得到了创新，还增强了广告表现力，最终为受众提供了更优质有趣的广告体验。本文结合5G技术的特点，国内外发展的现状和趋势，从广告表现形态的创新，面临的技术困难，研究带来的意义，发展策略四个方面来研究
[摘 要：通过对近年校园霸凌事件进行统计与分析可知，有关事件数量呈上升趋势，校园霸凌成为破坏学校正常秩序、有碍学生身心健康、影响校园法治建设的重要因素，如何规避校园霸凌现象，成为社会各界热议话题。其中，针对被欺凌者的研究利于协调校园霸凌天平，为引导被欺凌者保护自身权益并与校园不法现象作斗争给予支持。本文通过探析武都城关中学校园被欺凌者的特征，以期为解决校园霸凌问题提供参考。 关键词：初中校园;被
“路旁的玉兰树沉默地直立，人声像杂乱的水流四处冲撞。水泥路上，不远处一道暗色闪过我的视野，那抹黑霎时紧紧攫住了我的呼吸……” ——11月5日，阴 我看到了一只坠落的蝶。 通体深黑，刺目地横亘在灰暗的地面上。 并不明朗的光线散落，穿过交叠的云层，透过宽大的叶隙。它的羽翅泛着磷光，带着遥远的、古老的气息，四周枝桠上纵跃而下的飞鸟都慑于那片触目惊心的黑，盘旋不敢落足。 没有类黄酮和蝶呤等色素的
学习杜甫《咏怀古迹》（群山万壑赴荆门）这首诗时，学生对昭君和亲值不值议论纷纷，虽然课堂上也点拨出和亲对民族和解的意义，但是学生情感上有隔膜。理性认知不是自己感受可思考出的，学生体认不到“和”作为中国传统文化的魅力。于是，就以王昭君和亲的评价为例，我组织了一次跨文体、跨学科的“和文化”专题阅读研究性学习活动。在图书馆阅览室，以读书小组的方式，用两个课时，在两周内完成。 一、推荐阅读和网上自我检索相
语文专题教学，对于我而言，曾经只是一个停留在语文课程改革呼声中的新鲜名词。虽然我在教学中尝试着新形式和新途径，但是“专题”二字，不敢妄谈，因为我觉得“专题”约等于“宏大”和“高深”，自知难以驾驭。就在我还没有弄懂语文专题教学是什么的时候，我开始在课堂上尝试古典诗词的专题教学模式。很多时候，不能等到把什么都想清楚了才开始，都是在“做中学”“在学中做”。 语文专题教学的概念，我纠结了很久。到底什么是
课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师向学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解和学生问答。无论是教师讲解还是学生问答，都是在进行语言交流。语言稍纵即逝，停留的时间短暂，这势必强化了板书在语文课堂上运用。 一、板书的前世今生 《后汉书·礼仪志中》：“召太史令各板书，封以皁囊，送西陛。”这里的“板书”意思是在笏板上书写奏章，其主要用途是记下须呈报的事项，也是君臣相见的一种礼节，并
[摘 要：随着社会的不断发展与进步，初中阶段的教育，更加注重学生学习方式和学习思维的培养。随着新课改的不断深入，越来越多的教学方式被应用于教学实践中，其中实验探究作为学习化学的重要方式之一，它不仅可以提升学生的学习体验，还可以为学生能构互动式、实践性的环境，引导学生进行系统化、全面化的思考与学习，让学生在实验参与的过程中自主性讨论与探索，实现学生思考、实践、探究等多方面的能力培养，帮助学生形成网格