脑电图结合CT预测一氧化碳中毒迟发性脑病

来源 :第四军医大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eqsd521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨预测一氧化碳中毒迟发性脑病的检查方法 ,以及高压氧治疗时间与脑病的关系 .方法 用脑电地形图和头颅 CT分析 2 93例一氧化碳中毒者不同程度、不同高压氧治疗时间与一氧化碳中毒迟发性脑病发生的关系 ;结果 中重度中毒脑电地形图与轻度中毒异常率比较差异显著 (P<0 .0 5 ) .早期脑电地形图和头颅 CT异常者比正常者脑病的发生率明显增高 (P<0 .0 1 ) ,开始高压氧治疗时间及疗程与迟发性脑病有关 .结论 一氧化碳中毒迟发性脑病与中毒程度、过早中止治疗有关 .脑电地形图比头颅 CT敏感 ,而头颅 CT特异性较好 .脑电地形图适用于脑病筛选和指导疗程 ,CT有助于评定预后 Objective To explore the method of predicting the delayed encephalopathy of carbon monoxide poisoning and the relationship between hyperbaric oxygen therapy time and encephalopathy.Methods EEG topography and cranial CT were used to analyze the correlation between 2 93 cases of carbon monoxide poisoning with different degrees of hyperbaric oxygen therapy time and carbon monoxide poisoning Delayed encephalopathy; the results of moderate to severe poisoning EEG and mild poisoning abnormal rate was significantly different (P <0.05) .Early EEG topography and CT abnormalities were more than normal encephalopathy (P0.01), and the time and course of hyperbaric oxygen therapy started was related to delayed encephalopathy.Conclusion Delayed encephalopathy of carbon monoxide poisoning is related to the degree of poisoning and premature termination of treatment.EEG is better than cranial CT Sensitive, while the head CT specificity is better.EEG topographic map for encephalopathy screening and guidance of treatment, CT helps to assess the prognosis
其他文献
目的探讨谷氨酸释放抑制剂2-氨基-6-三糖甲氧苯噻唑(riluzole)对大鼠弥漫性脑损伤的保护作用及其机制.方法在自由落体致弥漫性脑损伤模型的基础上,通过测定脑组织含水量、谷
根据新课标的要求,初中物理实验要打破传统,以学生发展为本,丰富教学方法,培养学生的科学探究能力,探究式实验教学方法应运而生,本文分析了物理探究式实验教学的必要性及具体
文章主要从合同、设计图纸、材料、技术的监理控制和加强监理人员自身素质等方面去论述公路桥梁施工监理控制要点.
2011版新课标明确提出“培养学生的运算能力”是数学教学的目标之一.在三年级的计算教学调研活动中,我听了多节三年级下册的计算课-两位数乘两位数的笔算乘法.听课中发现,大
:目的 进一步阐明胰岛素抵抗 (IR)与脑梗塞及其程度的关系 ,探讨不同方法学对结果的影响 .方法 用胰岛素敏感性指数 (ISI)及胰岛素曲线下面积 (AIC)两种方法判断 46例脑梗
目的探讨打鼾的危害性及多导睡眠图(PSG)的临床价值.方法分析打鼾者120例的PSG.按呼吸暂停指数(AHI)≥5和<5分为睡眠呼吸暂停综合征(SAS)和单纯打鼾(SS)两组进行比较.结果 SAS
目的 研究尿激酶型纤溶酶原激活因子 (u PA)与人脑胶质瘤恶性生物学行为的关系 .方法 采用 Northern印迹分子杂交和免疫组化方法检测 43例人脑胶质瘤和 5例正常脑组织 u PA
以“教师为主导、学生为主体”的两主原则把握;问题导学;课内外的结合;师生合作等等,都是新课程目标所要求、倡导的教学思想理论.张世伟老师执教七年级语文下册《丑小鸭》一
起始缺乏阶段:其特征为由于摄入不足而引起的元素本身的代谢变化,这是在供应不足的一段时间内所起的代偿变化,因此检查不出生物结构和功能紊乱。起始缺乏阶段在增加元素摄入后可
1 对象和方法1.1 对象带状疱疹40例,其中治疗组20例,男17例,女13例,年龄17~81岁,平均49岁. 病程3 d以内就诊3例,7 d以内就诊14例,7 d以后3例. 受累神经:颅神经1例,颈神经2例,