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自新课标实施以来,不仅对语文教学提出了新的要求,同时要求学生从合作、自主、探究等方式出发,挖掘学生潜力,即:学习能力.结合我国小学语文教学,对思维导图式教学方法的应用进行简单的探讨.
用“思维导图”学语文
【摘 要】
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自新课标实施以来,不仅对语文教学提出了新的要求,同时要求学生从合作、自主、探究等方式出发,挖掘学生潜力,即:学习能力.结合我国小学语文教学,对思维导图式教学方法的应用
【机 构】
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德州市新湖南路小学
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2004年期
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