压力容器设计方法分析对比

来源 :中国机械 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lijichen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要通过对比的方式阐述国内压力容器的两种设计方法,即常规设计和分析设计的不同之处,包括设计准则,适用范围,应力评定以及优劣等等。为在实际工作中选择合理的设计方法提供参考的依据。
其他文献
《牛津小学英语》设计和安排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动,画面内容更加生动有趣,学习内容更加贴近生活,运用语言更加交际化。既注意培养学生的交际能力,又照顾语言的系统性。随着教学的深入,我发现教材容量很大,学习内容稍偏复杂。在实际教学过程中,学生的学习积极性和自信心也随着学习内容的加深而逐渐降低。为解决这一问题,在实际教学过程中,我采取了化繁为简,轻松学英语的方法,并取得
写作能力是语文素养的综合体现。然而目前大多数学生的写作能力和水平不容乐观。如何培养学生的写作能力,让他们不再对作文恐惧头疼,而是乐于作文,善于作文。我就自己多年来在教学工作中摸索积累的点滴经验谈几点看法。  一、激发兴趣 树立写作信心  学生对作文产生畏难情绪,是我们制造了一种作文的误区:作文是作文,说话是说话,说话可以随意,作文不能随便,使孩子不知所向。我们要告诉学生,作文就是说话,只要会说话就
构建有效的数学课堂教学,就是要提高课堂教学效率,用好用足课堂的40分钟,促进学生健康快乐地学习数学。所谓“有效”,是指教学用最少的时间促使学生获得最大的进步与发展。教学心理学研究表明:教学效果的好坏与教师的教学行为相关。笔者在多年的实践与思考中体会到,有效数学课堂的构建应把握好三个“点”。  一、确定教学目标要把握“整合点”  首先,教学目标是教学活动的出发点和归宿,是评价教学活动的重要依据。例如
摘要:  承压热水锅炉是主要的压力容器之一,在运行过程中由于系统运行环境特殊、系统结构复杂,因此存在着大量的危险性因素,对设备运行和人身安全有着严重的威胁。本文从承压热水锅炉的六个主要系统出发,分别探讨其系统危害因素:火灾、爆炸、灼烫、高温辐射等,以及供水系统和供电系统的危险因素,并分析应对举措。  【关键词】承压热水锅炉 危险性 防范措施 分析  引言  承压热水锅炉系统包括锅炉房热力系统、烟风
从如何降低工程成本以及成本控制内容、流程、成本控制原则等几方面对施工企业的成本管理进行了浅明地阐述.
摘要:结合某型机气源系统的组成、原理和功能,对该飞机气源系统引气压力低故障进行了分析、定位和排除,为日后类似故障地排除积累了宝贵经验。  关键字:气源系统 引气压力低 故障分析  1.引言  气源系统将来自发动机的引气进行分配管理,为空调系统、机翼防冰系统、发动机启动、油箱惰化系统和水废水清水箱等用气系统提供压力、温度符合要求的空气。一旦引气系统出现故障,或将导致座舱(货舱)温度、压力调节失效、飞
著名语文教育定叶圣陶曾经提出:“口头为‘语’,书面为‘文’,‘文’本于‘语’,不可偏指,故合言之。亦可见学科‘听’、‘说’、‘读’、‘写’宜并重,诵习课文,练习作文,因为读写之事,而茍忽于听说,不注意训练,则读写之成效亦将减损。”由此可知,语文教学是在学生学习语言文字的同时,对其进行听说读写的综合训练,以促进他们思维能力的健康发展,其中口语表达能力的训练更不容忽视。  《语文标准》明确地提出了义务
一、更新观念、营造民主、和谐的课堂氛围  在课堂教学中,教师要特别注意发扬教学民主,消除学生在学习过程中的畏惧感和紧张感,以亲切的面孔、鼓励的话语让学生在人格得到尊重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的宽松和谐的教育氛围中,尽情释放自己潜在的创造力。  如:教学列方程解应用题,本课要使学生了解列方程解应用题的优越性,理解用算术方法解和用方程解应用题的思路区别。课始,我出示了一道逆向思维题,