优化高考物理复习过程 构建高效课堂

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新课程改革引领教育教学理念的更新,注重教学的实效性,突出学生的主体作用,教师的主导、引领作用。高中物理教师特别是高三复习把关教师更应该深谙新课程理念,明确学生在课堂上的主体地位,采取恰当的课堂教学方法,优化课堂结构,提高课堂质量,让学生“活”起来,“动”起来,思路“阔”起来,真正促使学生能力得到提升。
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