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本文从社会与经济发展对培养人才的要求出发，从分析“素质”这个概念的内涵入手，提出了高校应实施高水平素质教育这个命题；并从课程结构体系、课(校)外活动、教育评估制度等方面简要地论述了实施素质教育的保证和运行机制，强调要在大量实践的基础上逐步形成高校素质教育的理论体系。
高校素质教育若干问题解读
【摘 要】
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本文从社会与经济发展对培养人才的要求出发，从分析“素质”这个概念的内涵入手，提出了高校应实施高水平素质教育这个命题；并从课程结构体系、课(校)外活动、教育评估制度等方面
【机 构】
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赣南师范学院党委宣传部
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2004年4期
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