【摘 要】
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“你可知道,自然界中的云、雨、露、雾、霜、雪、雹都是我们小水滴的‘杰作’?我们的行为与人类的生活息息相关。我们还有许多奥秘,你想知道吗?请跟我来……”这是一位物理教
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“你可知道,自然界中的云、雨、露、雾、霜、雪、雹都是我们小水滴的‘杰作’?我们的行为与人类的生活息息相关。我们还有许多奥秘,你想知道吗?请跟我来……”这是一位物理教师正给学生讲授“物态变化”。像这样结合专业教学进行人文教育,在实验初中的各科课堂上已经司空见惯。
“You know, clouds, rain, dew, fog, frost, snow and hail in nature are the masterpieces of our water droplets. Our behavior is closely related to the life of mankind. There are many mysteries you want to know Please come with me ... ”This is a physics teacher is teaching “ change of state ”to students. Like this combination of professional teaching of humanities education, junior high school subjects have been commonplace in all subjects.
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