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自助服务终端可视化监控平台研究
【出 处】
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科学与财富
【发表日期】
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2017年1期
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摘要：为了解决当前初中生物教学存有的难题，笔者在此进行了探究分析。其中包括：教学方式、教学评定以及教学设施，通过采用多媒体的教学方式，提高了学生对生物课程的学习氛围。笔者在此进行详细分析，以便于提供可参考性的依据。 关键词：初中教学；教学模式；改进措施 ·【中图分类号】G633.91 引言 原有初中生物教学存有一定的缺陷，主要是因为教学方式的落后性、认知存在的差异性、教学设施的滞后性以及评
摘要：初中语文开始逐渐脱离了小学语文的生活化和趣味性，它所选的文章开始倾向于人生哲理，意义深远，需要师生共同探讨发掘其文章的寓意，这就使得初中的语文教学开始更普遍的推广语言性教学法，通过教师的讲授，教师与学生或学生与学生之间的交谈讨论，和教师对学生们对教科书、参考书和课外阅读的指导来完成对每一篇课文的完美分析。 关键词：语言性；初中语文；教学法 ·【中图分类号】G633.3 语言性的教学方法
【摘要】在本校“五三一”高效智慧课堂下，以本校学生为主体研究对象，教师为指导组织在化学教学中课堂上下实验的安排和布置建立一套系统的完整的实验教学的研究方向；以调查为主体，展开和建立起不同层次中学学校的化学实验教学的现状和需求的调查。通过对有关化学实验教学的不同角度的调查和总结，对其进行分析、归纳、整理出现阶段中学化学实验教学的特征和需求，凝练出亟待解决的主要问题所在，同时根据调查资料提出新课程背景