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分子矢量描述子MEDV对有机物水溶解性的QSPR研究
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2003年z4期
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内容摘要：多媒体教学比传统的“粉笔 黑板 教师”的教学方式有不可比拟的优势。首先，多媒体教学能创设生动、直观、有声有色的画面，能使学生直接进入课堂情境；其次，多媒体教学能充分发挥学生在学习中的主体性作用；第三，多媒体教学能更好的构建语文新课堂。总之，多媒体教学以其先进的技术优势，使课堂真正成了激发学生想象力和创造力的“梦幻剧场”，从而促进学生的全面发展。 关键词 多媒体 主体性 平等对话
摘 要：在传统的语文教学当中，似乎学生只是一个木桶，教师在不停地往里灌水，根本不顾木桶是否已经有缺漏，这样将不利于学生接受知识，也会影响他们的成长。笔者主要针对小学语文教育的创新与自主学习能力的培养进行浅析。 关键词：语文教学 创新学习 自主学习 小学语文在一般人眼中可能会认为很简单的，似乎只要会写汉字、会说中国话，就可以教语文，如果这样想，就大错特错了。在小学里，语文是一大主课，比重不在数学
摘 要：由于民族地区一直实行双语教学，汉语文教学相对于民族语文教学而滞后，这给高中语文教学带来一些阻力。民族地区高中语文教学呼唤改革，在多年探索的基础上形成了新的教学改革思路，在教学中逐步贯彻实施，从教手内容、教学方法到考试方法上均进行了有益的尝试。 关键词 民族地区 高中语文 教学 改革 过去，我们总是认为高中语文教育主要就是提高学生的阅读能力，培养学生的人文素养，这就在一定程度上
新课程所倡导的教育评价是一种发展性评价，它的基本理念以学生发展为本，突出学生个性的健康持续发展。作文教学更应当关注学生的自我评价能力的培养，关注学生的可持续发展。小学语文课程标准就对高年级学生作文训练提出了明确要求：“能初步修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。”高年级小学语文课本中，有近一半的作文题目明确要求学生作文写成后要进行认真修改。可见，放手让学生修
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语文教学是一个环环相扣的教学过程，其中写作教学是初中语文教学过程中最重要，也是最让老师头痛的环节，大部分的老师常常花费大量的时间和精力于写作训练，却收效甚微。如何寻找一种相对科学的写作教学方法来指导学生写作这一课题引发了我的思考。下面我将介绍自己在作文教学中的做法。 写作是一项综合性极强的庞大工程，它不单考察学生的遣词造句能力，同时还考察学生的选材及立意等各方面的能力。基于写作的如此特点，势必会
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语文综合性学习以语文学科为依托，注重语文学科与其它学科、学生生活、社会生活之间的整体联系。它以问题为中心内容，以活动为主要形式，以综合性的学习内容和综合性的学习方式，促进学生综合发展，全面提高学生的语文素养。 从教学目标、教学内容、学习方式和教学评价来看，语文综合性学习的设计可以从以下几方面来考虑。 一、教学目标的综合设计 （一）“三维”目标的综合。过程和方法、情感态度与价值观都是产生于知识
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一、创设生动的故事情境，激发学生的学习兴趣 儿童最喜欢听老师讲童话故事，教学中教师如果能将学生所要学习的内容巧妙地编到故事中，可以激发学生学习的兴趣，引导他们轻松地掌握知识。利用多媒体资源创设故事情境，就是通过各种信息技术手段改变知识的呈现方式，以直观、生动的动画刺激学生的感官，以趣味的故事情节激发学生参与、互动，积极地投身到学习活动中来，从而引导他们很好地理解学习内容。 生字教学对小学低年级
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摘要：课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。世界上不能只有一朵花，而应当有多种样式的花。课堂教学应该是各种样式、各种方法，都在竞争，都在开放，这才是大好局面。小学语文课堂究竟应以什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式，以下谈谈我的看法。 关键词：小学语文课堂 高效 创设 伴随着新课改的深入，教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化，合作学习，探究性学习等现代教学方式已经
【摘要】着重阐述实施成功教育的思想、方法；以及如何在技校教育教学中实践成功教育。 【关键词】成功教育 方法 职业技术学校的学生由于受多方面影响，其生源多数为智力正常，学习成绩异常的所谓困难学生。学习的主动性差，依赖性强，必须在教师的督促下才能勉强完成学业，他们往往对理论课的兴趣低，不爱遵守课堂纪律等等。这是因为，由于基础差，他们在学习过程中就经历了很多次失败，从而自信心下降，失去了原动力，再
【摘 要】基于生本教育在中职教学应用中的问题，提出有效的策略，实践生本教育的理念。 【关键词】生本教育 中职 问题 对策 一、生本教育在中职教学开展情况 生本教育采用以学生为主的教学方式，让学生成为学习的主体，注重学生的过程考核，体现学生的动作智能，课堂教学气氛热烈，非常适合中职教学的特点，取得了很好的教学效果。目前，广大师生正以饱满的热情投入到生本教育这项教学改革中来。 二、生本