在本区小学中，现在大部分学校已经初步建成高标准的校园网络、标准化电脑教室，计算机课堂教学也已起步，所有小学已经开设信息技术课，并开设有计算机课外活动兴趣小组。那么，怎样搞好小学的计算机教学已成为计算机教师们必须去面对的一个问题。
　　这样看来小学计算机教学的重点是让学生通过计算机课程的学习，掌握具有一般性的计算机基础知识，基本操作技巧以及能用计算机解决问题的思路和方法。所以我认为其落脚点是重视学生对基础知识，学习态度和学习能力等基础能力的培养。
　　从多年的教学中我得出这样一种结论，我认为计算机教学要从学生兴趣入手，从学生的实际需要入手。而学生的兴趣主要表现在以下几个方面：
　　一、玩游戏
　　学生特别喜欢玩电脑游戏，老师们就要给电脑装一些练习字法的游戏，另外再装一些练习鼠标的游戏，如：WINDOWS98自带的纸牌、扫雷等，这些游戏既能满足学生的爱好、兴趣，又能开发学生的智力，更能培养学生操作电脑的基本技能，一举三得，何乐而不为呢？还有，我校所用的《金山打字通》效果都很好。
　　二、学生喜欢利用电脑绘画
　　绘画比较容易学习，让学生从比较容易的学起，而且是从兴趣方面激起他们的求知欲，这是一种把兴趣和学习相结合的好方法。而且在绘画的过程中还能培养他们审美的情操！
　　三、学生喜欢上网
　　在网络发展的今天，上网成为一种时尚，网吧随处可见，只要家里有电脑的，只要电脑具有上网功能的，家里一般都上网了，所以，学生在校外已经接触到了网络，从中已经接触到了网络的魅力，他们在校内同样渴望上网，所以网络教学同样是小学教学的一个重要方面，这还要求我们教师在教授的同时正确引导学生利用网络为己所用。
　　四、学生喜欢听故事
　　教师在教学中如果能适当地补充计算机史、计算机人物，计算机界的大事，对学生来，比较的新鲜、有趣，又能对学生的学习起到非常大的帮助作用如：在介绍WPS的时候，我们可以拿WPS与WORD相比，分别介绍他们的发明人，裘伯君和比尔？盖茨，从WPS艰难的成长历程中，让学生了解到一个优秀的国产软件的开发所投入的大量时间、精力，财力。既增强了学生正版软件意识，又增强了学生的民族自豪感。在介绍微软时，介绍比尔？盖茨的求学经历，和现在的财富，学生听这样的故事一般都非常感兴趣，你在故事中就可以顺便介绍了世界首富的微软公司的全线产品（从DOS到WINDOWS，还有OFFICE系列等）学生在轻松愉快的氛围中很快就接受了。
　　五、字处理对学生来说则是实际生活中所需要的
　　学校在绘画中，在画中插入艺术字，在上网时给网友、同学发电子邮件，网上聊天这都要用到文字输入与文字处理，我想将来对学生布置作业或许可以考虑用电子邮件形式来完成。
　　针对以上五个方面的内容，我觉得要上好信息技术课，必须使用易于学生接受的语言和教学方法，使一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动。同时要让学生把所学的知识和技能运用到实践中去，让学生感到信息技术课一定要学会，一定要学好。而在具体的教学过程中我们计算机教师则应结合计算机的操作性强的特点，在教学方法上主要采用边讲边练的形式，在应用上采取了边学边用的策略，做好现代信息技术课程的教学工作。