【摘 要】
：
学校教育一般都重视学生智商的开发和培养,忽视了情商的作用。本文通过英语教学的表达交流、展示自我、养成自信、向上、合作的意识和能力,让学生在学习知识的同时,也或得情
论文部分内容阅读
学校教育一般都重视学生智商的开发和培养,忽视了情商的作用。本文通过英语教学的表达交流、展示自我、养成自信、向上、合作的意识和能力,让学生在学习知识的同时,也或得情商的培养,实现志达高远之目的。
School education generally attaches importance to the development and training of student IQ, ignoring the role of emotional intelligence. Through the communication and expression of English teaching, this paper develops self-confidence, upward awareness and ability of cooperation so that students can achieve lofty goals while learning knowledge or cultivating emotional intelligence.
其他文献
在高中学习生涯中,学生往往会面对背单词这一英语学习的困扰,特别是对于一些缺乏恒心的学生来说,背单词的过程往往苦不堪言,为了解决这一问题,笔者在高中英语单词的学习过程
【摘要】英语这门语言学科在中小学教育体系中占有重点地位，在小学阶段的英语课程教学中，我们就要注意夯实学生英语基础，注意循序渐进的实施系统化的教学。优化英语教学策略，提升学生的自主学习能力，重视学生听说读写能力的提升，促成学生获得英语课堂学习的效率。 【关键词】小学英语 教学策略 课堂教学 学习能力 学习效率 在素质教育的要求下，在减负增效提升课堂教学质量的运行下，如何优化课堂教学策略，提高学生
【摘要】高中课程的学习是每位学生十分重要的学习阶段，这一时期成绩的好坏决定着他们是否能够进入心中理想的学府。其中，英语课程的学习在整个高中课程中占据着相当关键的地位，影响着每位学生的学习成绩。在英语教学中，比较注重听力、阅读、写作等方面，往往忽略了学生的口语化训练，导致形成当前“哑巴英语”的局面。本文从目前高中英语口语的现状着手，分析了高中英语口语教学中存在的问题，并提出相关改进对策。 【关键词
【摘要】英语俚语是以英语作为交际语言的国家，口语交际的重要组成部分。本文主要以英语俚语作为研究主体，并对语用视角下的英语俚语对英语口语教学的作用进行相应分析，从而不断提高我国英语口语教学水平，促进英语俚语教学观念的转变。 【关键词】语用视角 英语俚语 口语教学 俚语是一种非标准、非规范化的语言，随着社会语言学的不断发展，人们对于俚语在语言学教育中的作用越来越重视。现阶段，俚语已逐渐成为世界各地
【摘要】随着经济全球化的发展和英语作为一种国际语言地位的提高，越来越多的人已经意识到英语口语的重要性。口语是外语教学中最重要的也是最困难的一部分。由于农村中学设施、资源、师资以及生源等各方面的原因，造成了学生口语的薄弱。本文将就农村地区面临的主要问题以及如何提高学生的口语表达能力这两方面进行探讨。同时提出问题的解决方法。采取这些教学方法来减少学生自身的焦虑并且使他们更加积极主动地参与英语教学课堂中
【摘要】目前中学的英语教学中存在着一个很严重的问题，就是学生的问题意识在逐渐缺失。学生提出问题意识的缺失严重地禁锢了学生的创造性和创新性，阻碍了自身的全面发展。本文就高中英语教学中培养问题意识的重要性，问题意识缺失的原因以及如何培养学生的问题意识三个方面进行探讨。 【关键词】高中英语教学 培养能力 原因 对策 我认为学生之所以在英语课堂上不提问题，很大一部分原因是教师本身对于教育理念的理解和实
【摘要】改革开放以来，中国公安教育走过了30年的历程，培养了大批公安人才，他们具有扎实的专业知识、技能与执法能力，但英语应用能力比较薄弱。在新形势下，干警们普遍感到自己的英语水平处理涉外案件时力不从心，常常出现面对外国人求助或处理涉外案件时，只能瞠目以对的尴尬局面。这既影响了涉外警务的展开，也在一定程度上影响了中国警察的形象。因为，开展警务英语培训，提高一线民警特别是交通警察的警务英语应用能力刻不
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【摘要】本文介绍了作文批改系统句酷批改网的基本操作步骤和流程，展示了该网站的强大功能。作文批改网站对英语教学具有重要意义，应引起国内英语学习者的重视。 【关键词】英语写作 批改网 英语写作作为一种“可理解输出”和书面的语言输出形式之一，能够有效地引起英语学习者对语言形式的注意、检验目标语的运作并促使学习者有意识地使用目标语进行反思，帮助学习者消化语言知识，因而英语写作是中国英语学习者听、说、读
【摘要】“小学英语课堂教学”是一个有意思的话题。这个阶段小学生的好奇心强、模仿性强、生性好动、有意注意持续时间相对较短，这就使得小学英语课堂教学应体现有用，有效，有趣。这三个特点构成了一个三角形，使得老师开展课堂教学能更有意义，因此我们要创建特色英语课堂，充分体现这三个特点。同时，课堂是学生的课堂，所以我们要以学生为主体，充分调动学生的兴趣开展课堂教学。 【关键词】课堂教学 有用 有效 有趣 兴