【摘 要】
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新课标背景下,中学美术教师需积极转换教学理念,充分结合中学生学习能力特点,开展多元课程教学活动。从而引发学生美术学习参与热情,培养学生审美能力,有助于全面提升学生美
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新课标背景下,中学美术教师需积极转换教学理念,充分结合中学生学习能力特点,开展多元课程教学活动。从而引发学生美术学习参与热情,培养学生审美能力,有助于全面提升学生美术成绩及核心素养,构建完善美术课程评价模式。本文结合当前中学美术教学存在问题状况,具体阐述创建培养学生美术核心素养和课程评价模式策略方法。
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