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学生的作文能力一直是语文教学的一个重头戏，但是，作文教学往往事倍功半，成效不大。如何让学生喜欢作文，让作文成为快乐作文，是本文作者探讨的一个课题。本文力图借助一次课堂教学实践来阐述自己的作文教学理念。
夸养学生作文修改能力的一次尝试
【摘 要】
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学生的作文能力一直是语文教学的一个重头戏，但是，作文教学往往事倍功半，成效不大。如何让学生喜欢作文，让作文成为快乐作文，是本文作者探讨的一个课题。本文力图借助一次课堂教学
【机 构】
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海安县紫石中学
【出 处】
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语文学刊：基础教育版
【发表日期】
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2004年期
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