【摘 要】
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信息技术作为我们农村中学的一门课程,属于新兴边缘学科,由于开设的时间不长,在小学没有条件开设这门课程,因此,进入初中后需从零起点开始。作为农村中学的信息技术教师,根据
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信息技术作为我们农村中学的一门课程,属于新兴边缘学科,由于开设的时间不长,在小学没有条件开设这门课程,因此,进入初中后需从零起点开始。作为农村中学的信息技术教师,根据当前条件和学科特点,探讨行之有效的教学方法,提高课堂教学质量是我们的责任,如何从零起点开始进行初级中学信息技术课教学是我们所面临的挑战。经
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