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在初中数学的几何图形的教学上,教师可以采取更为生活化,更易于学生接受的方式,来进行课堂教学.初中阶段的学生在数学认知和数学理解能力上都较之前提升了较大的一个层次,在教学过程中对于学生数学思维的能力以及空间转换能力,三维立体图像的构造能力是初中数学教师在教授图形教学时的重要内容.
初中数学生活化教学策略——以中心对称图形教学为例
【摘 要】
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在初中数学的几何图形的教学上,教师可以采取更为生活化,更易于学生接受的方式,来进行课堂教学.初中阶段的学生在数学认知和数学理解能力上都较之前提升了较大的一个层次,在
【机 构】
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乌海市第十二中学,内蒙古 乌海,016000
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2019年23期
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