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文章以“双创”理念作为核心,并成为引导高职院校在实践教学方法的创新与改革的动力源,并以可持续发展的人才培养养以及课程优化观作为前提来进行有针对性地培养学生的创新能力、就业能力以及社会适应能力的培养与提高,把“双创”教育改革贯彻到整个人才培养的过程当中,让高职院校的整体结构变得更加开放、更加多元化、特色化.