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摘
初中九年级语文阅读理解的有效教学方法
【摘 要】
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摘 要：长期以来，初中阶段的语文教学一直受到社会各界的广泛重视，很多学生良好的阅读习惯都是在初中阶段养成的。但是现阶段随着我国应试教育模式的实施，很多老师忽视对于学生的阅读理解教学，针对这种情况，本文主要针对九年级阶段语文阅读理解有效教学方法进行分析，希望本文的分析能够带给初中九年级阶段的语文老师一定的启示，从而提高学生的阅读素养和阅读功底。 关键词：初中九年级;乐队理解;语文素养;说明文;记叙
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年10期
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[摘 要：数学学习中，很多问题都是抽象难懂的，而将数形结合的思想应用在教学实践中，能够让学生对数学问题有更直观的认识，从而调动学生的数学学习兴趣，提高学生的思维能力，这种教学模式同时也是一种需要学生掌握的学习方法。本篇文章介绍了数形结合思想在实际中应用的意义以及具体实施方法。 关键词：初中;数学;数形结合] 数形结合，是一种基本的数学思维方法，掌握了这种思维方法，能够帮助学生实现数学概念中数、
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[摘 要：在我国的国民教育体系当中，中职教育是一项重要的组成部分。同时也是培养技能型人才的一项主要手段。微课是一种新型的教育方式，由于微课具有一定的灵活性特点以及可视化的特点，在中职机电技术专业的教学过程中，微课教学方式得到了广泛的应用。微课的使用不仅能够对教学质量以及教学效果提供一定的保障，同时也能够帮助学生培养良好的学习习惯。本文以微课为主要的研究对象，并针对其在中职的机电技术专业课教学过程中
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[摘 要：小学阶段作为九年义务教育的初始阶段，对学生今后的学习以及成长产生着极大的影响。而语文课程的教学在小学阶段又是极为重要的一项内容，小学语文注重培养学生语言文字的识记与应用能力，所以，在小学阶段的语文课教学中，注重学生朗读能力的培养是非常必要的。 关键词：小学语文;学生朗读能力;存在问题;培养策略] 在新课程改革和素质教育的背景下，对小学阶段的教育教学提出了更高的要求，要切实做到以学生为
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