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班主任要“让学生真正成为班级的主人,把班级还给学生”,就要学习班级管理新理念,如班主任是主导、学生是主体,每一个学生都重要,让学生投入到班级活动中,让学生学会自主管理等.在班级管理改革实践中,教师要营造物质文化环境、创设民主的班级氛围,结合学生的特点进行德育,建立发展的班级制度文化,实行多元的、激励性的评价.