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1.问题的提出rn这几年市场上的培训机构，在每学年第二学期的期中考后就会开设“地生保A”班。这种现象说明了初中生学习生物的积极性有待提高，迫切要求任课教师需要挑战课堂的宁静或被动，同时迫切要求我们初中生物课堂需要革命。如何提高初中生学习生物的积极性是教师急切要解决的问题。
如何提高初中生学习生物的积极性
【摘 要】
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1.问题的提出rn这几年市场上的培训机构，在每学年第二学期的期中考后就会开设“地生保A”班。这种现象说明了初中生学习生物的积极性有待提高，迫切要求任课教师需要挑战课堂的
【机 构】
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北师大泉州附中 362000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年5期
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