【摘 要】
：
研究离子液体三溴化1-丁基-3-甲基咪唑[Bmim]Br3对乙酰丙酮、乙酰乙酸乙酯、丙二酸二乙酯等羰基化合物的α-溴化反应。在无催化剂、溶剂条件下,[Bmim]Br3对以上几种羰基化合
【机 构】
：
湖南省环境监测中心站,东华理工大学应用化学系
论文部分内容阅读
研究离子液体三溴化1-丁基-3-甲基咪唑[Bmim]Br3对乙酰丙酮、乙酰乙酸乙酯、丙二酸二乙酯等羰基化合物的α-溴化反应。在无催化剂、溶剂条件下,[Bmim]Br3对以上几种羰基化合物溴化,高产率、高选择性地得到α-溴化产物,产率为93%—96%。实验结果表明,在离子液体[Bmim]Br3存在下,溴化反应不仅速度较快、温度缓和、操作简便,而且产物的产率高、易分离、对环境更友好。本方法提供了一个区域选择性好、简单、方便合成α-溴化β-二羰基化合物的方法。
其他文献
新一轮基础教育课程改革,特别强调数学的文化价值,强调数学史在数学教育中的重要作用。本文通过问卷的形式对高师院校数学教育专业大四毕业生的数学史知识进行了调查,调查结
目的对川产姜黄颜色值与主要化学成分姜黄素类成分(姜黄素、去甲氧基姜黄素、双去甲氧基姜黄素、总姜黄素)含量之间的相关性进行研究。方法基于"辨状论质"理论,采用分光测色
为保护青海省民和县喇家村史前灾难遗址现场,对4座房址中出土的21具人骨进行了原地的加固和保护.根据人骨的保存状况及其埋藏环境的调查情况,在加固材料对比实验的基础上,选
本研究的目的在于探讨青少年情绪调节自我效能感与主观幸福感之间的关系及情绪调节方式在其中的中介作用。采用《情绪调节自我效能感量表》、《情绪调节方式量表》、《青少年
大功率LED芯片产生的热量不能及时有效的散失，将严重影响LED的发射光谱、发光强度、封装材料性能、芯片的寿命等，因此，大功率LED的散热问题一直是固态照明行业的一大技术瓶颈，在
近年来,随着中国与英国两国发展越来越密切,学习汉语的英国学生也日益增多。笔者在英国奥斯特大学孔子学院对外汉语教学实践一年,发现英国学生对于汉语语气词的学习这一块比较薄弱。因此,本文以英国奥斯特大学孔子学院的学生为研究对象,以汉语两个典型的语气词“吗、呢”为研究内容,通过调查问卷的方式,分别对初级学生和高级学生做出了调查统计,总结归纳出英国学生在语气词习得过程中出现的偏误类型及习得顺序,并进行偏误原
随着中国经济进入新常态,国家和社会对高校创新创业人才培养提出了更高的要求。本文总结了社会实践对于高校创新创业人才培养的作用,分析了社会实践在高校创新创业人才培养过
本研究使用简易一般拖延量表、大学生学习动机问卷和大学生一般学业情绪问卷对407名高校大学生进行问卷调查。研究结果表明大学生外部动机与学业情绪相关显著;大学生拖延行为
学困生学习成绩不理想求知欲低,自信心不足,毅力不强,学习方法不当,随着教学内容的增加,他们感到学习困难越来越大,畏难情绪油然而生,失去学习兴趣,产生厌学情绪,迫于压力,抄