论文部分内容阅读
一、明确例题的教学任务
全文查看链接
数学课例题教学的功能
【摘 要】
：
一、明确例题的教学任务 例题教学的主要任务是使学生能通过具体例题的教学理解和巩固数学基础知识，形成数学的基本技能，把数学理论与实践相结合，掌握数学基础知识理论的用途和方法，从而达到提高分析问题和解决问题的能力. 所以，在例题教学之前，必须明确例题的任务：具体体现了哪些基础，用来解决怎样的实际问题，用怎样的数学方法等. 二、弄清例题的类型和功能 数学教材中的例题按功能来分，无非有两大类：一类是
【出 处】
：
数学学习与研究
【发表日期】
：
2013年20期
其他文献
通过引入媒质的二阶特性系数张量,建立了各向异性媒质的静电场定解问题,利用加权余量法导出了各向异性问题的边界积分方程,找出了二维和三维各向异性问题的基本解,最后给出了
根据双旋转磁场理论,分析了单相电容式电机运行方式的特点,并提出了判别电机的电磁制动、电动机和发电机三种运行方式的判据。最后,结合单相异步发电机运行方式下的对称条件,
一、高校校园体育文化的特征与功能1.目的性特征与引导功能高等教育的目标就是培养德智体全面发展、适应社会发展的合格专门人才,这就是社会赋予高等教育的办学方向.高校校园
农村电气化是促使农村经济迅速摆脱贫困,走上稳定、协调发展的必由之路。但是,由于地方小电网与国家大电网的关系长期未能理顺,使农村电气化严重受阻。本文就如何正确处理地
【摘要】试卷评讲是数学教学活动中经常性运用的一种教学方法，它对及时了解学生学习情况，指导学生开展学习活动，巩固学生认知发展经验，提升教学实际成效，具有推进和发展功效.试卷评讲的方法策略多种多样，本文作者结合自身在试卷评讲中的点滴经验心得，围绕提升全体学生学习效能，对试卷评讲中的整体性教学策略的运用进行简要论述. 【关键词】高中数学；试卷评讲；整体性教学；教学效能 数学试卷是展示教师教学意图的重
详细研究了ＦＭＳ制造单元生产计划调度系统的功能需求，提出了由单元生产作业计划、静态作业调度和实时动态作业调度三个调度层次组成的递阶单元控制器生产计划调度系统。还较详细地
本文把齿轮啮合原理和接触问题有限元建模方法结合起来,提出了一种新的接触有限元网格自动生成算法。这种算法不同于常规的映射函数法和非映射函数法。其特点是可以精确地确
【摘要】本文针对DNA序列的分类问题，通过使用SPSS和Matlab软件，运用Fisher判别法、BP人工神经网络模型和支持向量机方法，由已知AB类样本分别对未知类型的20个DNA序列进行分类.并通过三个统计分类方法的结果同时综合考虑误差及原理分析对三个统计分类方法进行比较，得出三个统计方法的优势及其不全面之处. 【关键词】DNA序列；Fisher判别法；BP人工神经网络模型；支持向量机方法
【摘要】 作为课堂教学的主导和组织者，教师应从素质教育的高度出发，跳出原有应试教育的课堂模式，敢于对学生说“允许”，真正让课堂以学生为主体，散发创造性思维的火花，形成自主学习的氛围，成为课堂的主人，从而实现在数学学习活动中得到可持续的发展. 【关键词】 自我选择；自主决策；自我赞赏 现代教育理念表明：教师是为人的可持续发展而教. 在素质教育面前，它不再是选拔适合教育的学生，而是创造适合每名学生