广东省溪河洪水灾害防治初探

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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高等职业教育要适应大众化的要求,必须与时俱进,解放思想,开拓创新,树立发展的、多样化的、具有特色的质量观.明确定位,因材施教,注重实践,面向基层,综合协调,培养高层次、多
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“读”是基本的语言活动之一,小学阶段英语的“读”主要是指学生对英语的认读、拼读、朗读和阅读能力。认读是基础,只有在具有一定认读能力的前提下,才能进行相应的拼读、朗读和阅读活动。“认读”是指辨认英文字母、单词、句子,并将其转换成外部语言的过程。“认读能力”是指学生能准确和迅速的辨认语言文字符号,能将其正确读出,并理解文字表面意义的能力,即认词、读词和识词的能力。英语认读能力作为小学生英语学习的一项重
由玛雅人预言的地球末日终于过去了,很多人不由得长出一口大气。使某些人产生这种劫后余生的感觉是什么?不是迷信,也不是轻信,而是我们对地球生命遭受外力袭扰的科学知识了解
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摘要:英语,作为一门全世界通用的语言,正在被越来越多的人使用,中国更是英语使用人数较多的国家之一。随着使用英语人群的不断扩大,具备英语交流能力成为大学英语学生必备的技能,在从业过程中,能够说一口流利的英语更是为自己的履历表增色不少。但是针对当今中国的国情,口语依然是大部分大学英语学生学习英语的最大障碍。本文通过对大学英语学生的口语障碍进行分析,提出了自己的教学应对措施,为大学英语老师的教学提出了参
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2011年12月4日,一架美国RQ-170“哨兵”无人侦察机(外号“坎大哈野兽”),在伊朗靠近阿富汗东部边境地区坠落。消息传出,舆论大哗。美国更是焦急万分。美军之所以害怕这架飞机
摘要:兴趣是激发学生进取心的重要因素,在英语教学中,兴趣作用表现的尤为突出。只有学生对英语产生了浓厚的兴趣,才会表现出很强的求知欲,主动参与各种英语学习活动。因此,中职学校英语课堂教学只有全面激发学生的学习兴趣,使学生处于兴奋、活跃的状态,才能掌握英语知识,达到预期目标。  关键词:中职生 英语 兴趣  中职生进校的目的是学习和掌握一门专业技术和技能。因此,大部分学生偏重专业理论的学习与实践,
摘要:孩子学习的内部动机是学习过程的真正动力。教师应设法引起孩子学习英语的内部需求,并采用灵活多样的教学手段和方法激发孩子学习英语的兴趣。这样,小学阶段也能轻轻松松地学出成效,使英语学习进入孩子善于自我管理和高效自学的良性循环之中。  关键词:英语学习 动机需求 兴趣教学  学习动机是引起、维持、推动孩子进行学习的内部力量,是一种学习的需要。在小学同一个班级里,孩子学习英语的动机是不相同的,对