以校园欺凌school bully为例,浅谈如何“备”出高考好作文

来源 :校园英语·下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nibaba
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  《2017年江苏省高考说明》书面表达部分要求考生根据所给情景用英语写一篇150个单词左右的短文。考生应能:(1) 根据特定的语境准确使用英语语法,选用恰当的词汇;(2) 使用一定的句型,词汇,清楚、连贯地传递信息和表达思想。《普通高中英语课程标准(试验)》 也对学生的作文提出了明确的分级标准。
  在高中英语教学的实践过程中,笔者发现高中学生的英语写作能力较为贫乏,远远没有达到高考写作的要求,无法在规定的时间(30分钟)内较好的完成写作任务。其主要问题可以分为两个方面:(1)无话可说:在写作过程中,学生必须运用所学英语知识来表达自身经历、对某一现象的观点,以及内心的感受等。而在高考紧张的氛围和有限的时间内,学生往往会出现头脑一片空白的现象,写出来的文章也是毫无内容和新意,从而得不到令人满意的结果。(2)有话说不出:在多年的高中英语教学特别是农村地区的英语教学中,我们发现由于缺少对学生思维的引导以及对写作训练重视不够,大多数学生在写作的过程中,都是是用汉语想好,组织好,再把它们翻译成英文,这样做的结果就是满篇的中式英语,表达不流畅不地道,从而得分较低。
  因此,想要解决学生“无话可说”和“有话说不出”的问题,切实提高学生的写作水平,可以从以下两个方面着手:
  一、以人为本,放飞思维
  在近两年的高三英语教学中,笔者一直注重学生思维的培养,并以学生为中心,思考学生与父母、同学、老师以及社会四个方面的关系,总结出一些贴近他们学习和生活,同时又受到广泛关注的热点话题,比如:成长的烦恼、代沟、教育、友谊、合作与竞争、校园欺凌、科技、环境、经济、文化、压力、休闲、运动、旅游、诚实、自信、尊重、帮助、同情、创新等等。
  这些话题中有许多与牛津高中英语模块1-11课文内容相关,所以可以在教学的过程中逐步渗透,从阅读到思考和讨论,最后到写作,在课本输入的同时,注重学生思维的拓展,只有平时的功夫下足了,才能做到无论什么话题都“有话可说”。下面以最近比较热门的校园欺凌school bully为例,看如何将这张思维导图运用到课堂中,从而放飞学生的思维:
  阅读材料:
  A Beijing mother’s article describing how her 10-year-old son was bullied at school went viral, bringing back memories for Chinese people who were bullied and triggering widespread discussion on parenting.
  After having a toilet waste-paper basket thrown on his head and being mocked by other classmates, the fourth-grade boy was diagnosed with acute stress disorder, a mental illness characterized by severe anxiety, according to the article published online Thursday.
  It said the school described the case as a “joke that went too far,” and that the parents of the boy who threw the basket believed their son was “just being naughty.”
  The mother wrote that her son had been bullied for almost a year by his classmate and that his son is still emotionally unstable and not currently going to school.
  The guidelines, jointly released by nine organs including the Ministry of Education and the Supreme People’s Court, ordered schools to be aware of the consequences of bullying and violence, and that officials should take responsibility for serious incidents of bullying or violence in areas in their charge.
  如果针对上面这段校园欺凌的材料出题,无非是分析校园欺凌的原因、影响、应对措施。
  1.原因:从学生与学生之间关系来看,彼此间的矛盾和冲突,情感纠纷等可能导致校园欺凌;从学校来看:学校过分关注学生的成绩,从而忽视了他们的心理健康;从家长来看,对孩子的过分宠爱导致他们变得自私自利,通过错误的方法获取自己想要的。
  2.影响:校园欺凌总体来说会严重损害学生身心健康,不仅使学生无心学习,甚至厌学,逃学,最终毁了他们的美好前途,同时还会带来巨大的心理阴影,导致缺乏自尊和自信心,不利于他们的成长。
  3.應对措施:从学校方面来说,应制定严格的校纪校规,处罚蓄意违反者,同时重视孩子的道德发展;家长有责任为孩子树立一个光辉的榜样,并教育孩子生活中要彼此尊重,友好相处,同时加强孩子的自我保护意识;学生自己在面对校园欺凌时,应勇敢与它作斗争,而不是无视或屈服,及时向老师或家长求助。只有共同努力,我们才能解决校园欺凌的问题,建设和谐校园,让学生健康成长。   二、語块积累,灵活运用
  要“备”出一篇较好的英语作文,仅仅有了idea还是远远不够的,如何把你的思想和感受很好地表达出来也同样重要,这就要求我们在平时的学习中要注重积累并熟记一些地道的语块。下面是笔者总结出的一些使用频率较高的,作文中不可避免的一些短语和句型:
  1.重要性
  1) … is of vital importance/significance.
  2) Nothing can replace … when it comes to…
  4) What is of vital significance is that …
  5) We can’t emphasize the significance of … too much.
  2.积极态度
  1) give it a shot/ try.
  2) get over/ overcome the difficulties
  3) take a positive attitude towards…
  4) hold on to the end
  5) show sympathy for
  6) reach out our hands to those in need.
  7) develop a good habit of…
  8) keep a balance between…and…
  9) be equipped with abundant knowledge
  10) be devoted/committed to doing sth
  11) take an active part in…
  12) spare no effort to do sth
  3.积极影响
  1) realize one’s dream/ make one’s dream come true
  2) realize one’s potential to the fullest
  3) achieve one’s goal
  4) make contributions to …
  5) be bound to succeed
  6) make a difference to
  7) have a profound impact on…
  8) lay a solid foundation for
  9) be good for/be beneficial to
  10) make it possible for sb to do sth
  4.消极态度
  1) turn a blind eye to
  2) be addicted to
  3) shrink/hide from one’s responsibility to do
  4) submit oneself to
  5) resign oneself to fate
  6) give up on oneself
  5.消极影响
  1) do harm to/be harmful to physical and mental health
  2) end up in failure/ end up nowhere
  3) cast a shadow on …
  4) pose a threat to…
  5) have a negative influence/effect/impact on
  6) be not beneficial/ helpful to (doing) sth
  7) disturb people’s life tremendously
  8) endanger individuals and the whole society
  9) become a barrier to…
  10) suffer from/ sink into depression
  11) commit suicide
  12) deprive sb of the right to do sth
  6.措施
  1) It’s high time that effective and concrete measures should be taken to solve the problem.
  2) It’s strongly recommended that…
  3) It’s a must/necessity that we should do sth
  4) give priority to (doing) sth
  5) put…high on the agenda
  6) attach importance to (doing) sth
  7) strengthen/raise one’s awareness of (doing) sth
  8) educate people about the importance of
  9) put laws in place to punish those who violate…   10) set a good example to
  11) appeal to/ call on sb to do sth
  12) take… into consideration
  13) be fully aware of…
  14) take the responsibility to do sth
  15) develop a sense of
  下面仍以校园欺凌话题为例,写作要求:
  1.用约30个单词概述上述信息的主要内容;
  2.简要分析校园欺凌的影响;
  3.谈谈你对校园欺凌问题的应对举措。
  面对这样的作文题,我们可以选择性地使用以上句型积累,顺利完成写作任务。以下这篇是本班学生在经过课堂讨论后,结合平时所积累的语块,在原来的基础上进行修改的文章。
  A 10-year-old boy was bullied at school by his classmates, to which, each part reacts differently. Nevertheless, the effects that school bully has on children physical and mental health has raised widespread concern.
  There is no doubt that school bully and violence does no good to students’ growth. Not only will it pose a threat to students’ physical health, leading them to suffer from depression even commit suicide, but also it may well cast a shadow on their mental health, accounting for their lack of confidence, which is not beneficial to their future development in the long term. What’s worse, the phenomenon will deprive students of their right to enjoy a harmonious school life, endangering individuals and the whole society.
  Therefore, in a gesture to promote the healthy growth of students, it’s high time that we should take concrete and effective measures to wrestle with it. First and foremost, the government and school authorities are expected to cooperate with each other to put relevant laws and regulations in place and enforce strict punishment against it. What’s more, parents should take their responsibility to educate children about the importance of respecting others. Last but not least, it’s a must for us students to raise our awareness of protecting ourselves and fighting against school bully instead of turning a blind eye to it. Only through combined efforts can we remove school bully and create a harmonious environment for students, which lays a solid foundation for their brilliant future.
  綜上所述,高考作文并没有想象中的那么可怕,只要能够快速理性地思考所给话题,结合平时熟记于心的表达方法,我相信,学生一定能够“备”出好作文,交出令人满意的答卷。
其他文献
网络信息技术对当今社会产生重大影响,促使教师在教育观念、教学模式、教学手段和课堂结构等方面适应时代要求,对教师而言,更新教育观念,优化课堂结构已势在必行,因此,信息技术与学科教学的整合,是提升课堂效率的必由之路。如何在高中英语语法教学中利用信息技术来引导学生自主学习,提高课堂教学效率成为课堂教学的研究课题。  我在必修1《定语从句》的教学中,进行了信息技术与英语语法教学整合的尝试。  一、语法教学
【摘要】新课改背景下的课堂越来越强调学生学习的自主开放,但自主开放并不等于放任自流。如果课堂上只有“学生自主”而没有“教师点拨”,只有“放”而没有“收”,让学生学到哪里算哪里、学到什么程度就到什么程度,这样的课堂是平面的、浅层次的、低效的。教师永远是学生学习的导引者,如果或缺了教师适时有效的点拨和引导,就难以成为真正意义上的教学。那么,教师在课堂教学中应如何进行有效点拨呢?  【关键词】初中英语
【摘要】 作为英语学习中的重难点,长难句以其冗长的句子、复杂的结构长期困扰着学生。本文以英语语法中三大基本句型为基本框架,以我校大二英语专业专科生使用的综合英语教材《新标准大学英语综合教程3》中的长难句为例,对其结构作了详尽的分析,并提出相关教学策略,以期帮助学生养成良好的学习思路。  【关键词】长难句;基本句型;主干结构;分析;教学  【作者简介】谢苗苗(1986-),女,四川达州人,四川外国语
【摘要】在近些年我国对外贸易和对外发展不断深入的情况下,我国与世界各国的交往也随之增加,社会各个行业对于翻译类人才的需求逐渐呈现增长的趋势。英语是一门世界通用语言,得到了人们的关注,越来越多的人将英语作为一项技能进行学习。目前英语是大学阶段十分重要的科目,英语翻译教学突出了英语教学的必要性以及重要性。因此,针对当前的英语翻译教学情况,教师要积极提升大学生对于文化因素的掌握,挖掘英语翻译教学中的文化
【摘要】在小学英语课堂上,英语绘本教学占据着极其关键的地位,有效地进行英语绘本教学,将有助于增强学生的综合能力,提升他们的核心素养。所以,在小学英语教学中必须积极探索有效且合理的英语绘本教学途径,不断强化学生的英语阅读能力,实现英语教学的目标,推动学生全方面发展。  【关键词】英语绘本;教学;核心素养  【作者简介】宋倩,常州市新北区三井实验小学。  小学英语老师在授课过程中应当基于提升学生核心素
【摘要】多媒体教学给教师提供了一种非常先进的教学手段,成为优化课堂教学的利器,但部分初中英语教师对多媒体教学的运用存在认识上的误区。如何把它和传统的教学手段完美结合实现我们教学的最佳效果是每一位教师值得思考的问题。  【关键词】多媒体 初中英语 整合  在新课程理念的影响下,对初中英语的教学要求也发生了改变。不再是过去以教师作为教学的主体,而是更注重学生在英语学习中的主体发挥,在知识的传递上也更注
【摘要】对中英语码转换现象,本文从以下三个方面:1.中英语码转换的定义;2.中英语码转换的原由;3.中英语码转换的主要功能,进行了探讨和分析。  【关键词】语码转换 定义 原由 主要功能  语码转换(code switching,简称CS)是出现在跨文化交际中的一种本族语与外语之间语码交换的现象. 随着对外交流的日益频繁,中英語码转换语言现象变得十分普遍.本文从中英语码的定义、原由及主要功能三方面
教学内容:Unit 19 Language Lesson 2 Period 1 Varieties of English (Listening and speaking focus)  一、案例实施背景  情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地设置一些真实性和准真实性的、具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解知识和技能,并使学生心理机能得到发
【摘要】研究性学习在大学教育中是一种非常重要的教学理念,当前大学教学模式更加偏向于深入性研究,学习方面侧重于对知识内容的深入钻研。当前大学教育的发展应当以研究为主,进行更加深入的知识观与课程观改革,在提升学生研究能力的同时,培养学生在英语后续课程中的研究能力,从而有效提升大学生的研究水平。  【关键词】研究性学习;大学英语;后续课程教学;认知理论  【作者簡介】强萍,女,四川绵阳人,绵阳师范学院,
【摘要】绘本教育是一种新型的教学方式,绘本运用色彩和图片、文字和符号等形式来传递语言,促进儿童感官发育和智力发展。绘本教育已经广泛应用于语文学科,英语学科也应该结合绘本进行教学。本文浅谈绘本在农村小学英语教学中的应用策略,希望对广大教育工作者有借鉴作用。  【关键词】绘本教育;农村;小学英语;应用研究  【作者简介】高珊,兰州新区实验小学。  一、引言  绘本又称英语图画书,指的是通过图画的形式去